图书馆知识管理策略

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取图书馆知识管理策略　　1图书馆实施知识管理的策略　　1．1转变传统服务理念　　图书馆要在实践层面推行知识管理，首先需要将知识管理的理念和思想渗透到各个管理层面，从根本上转变传统的管理方式。而服务作为图书馆知识管理的重要组成部分，应在知识管理中加以重视，并以服务作为知识管理价值体现的途径。图书馆应积极更新传统管理理念，从高层管理人员到基层员工都应提高对知识管理的认识，并在日常工作中融入知识管理的思考方式，从而提

2、高图书文献等资源的利用效率，为提高高质量的人性化服务奠定基础。　　1．2形成主动服务意识小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　传统图书馆的文化服务是围绕图书文献资源而开展的，是以馆内阅览、图书外借、参考咨询等工作为主。这类服务主要由读者提出，图书馆被动提供，长此以往便形成了被动服务的习惯，缺乏主动服务意识。这不仅导致

3、读者的需求难以得到充分满足，而且降低了图书馆文献资料的利用效率和流动性，严重偏离了图书馆的服务宗旨。面对这些问题，图书馆在推行知识管理时应树立主动服务意识，深入掌握知识经济时代的创新需求，了解读者等用户群体对知识信息的个性化需求，实现从传统管理向现代知识管理的转变。同时，图书馆在开展服务时应提高服务职能，主要体现在以下几个方面:　　①智力性。借助图书馆的专业信息资源和知识技能帮助用户获取信息，避免信息搜索和阅读过程中出现的障碍，提高图书馆服务的便捷程度。　　②特色性。针对不同读者用户群体对信息的需求提供人性化的服务，让不同的用

4、户都能在服务中得到满足。　　③主动性。转变传统被动服务的习惯，运用各种方式掌握用户信息和需求，主动通过信息推送、图书展览等途径向用户提供服务信息，增强图书资源的利用效率。　　1．3优化人力资源管理　　图书馆知识管理观念和主动服务理念的形成、发展及实践是需要人去完成的，为此图书馆应大力优化人力资源管理，为知识管理奠定人力基础。图书馆不同工作部门、不同岗位之间对人力资源的管理和需求各有不同，图书馆应建立具有个性化和针对性的人力资源管理制度，营造良好的工作环境，吸引和留住更多的高素质人才。在知识管理模式下，图书馆应把握好以下几个关键

5、要素:　　①对人才的选拔和职位升降应坚持能力本位和资历本位相结合的原则，全面考评工作人员。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　②人力资源素质的差异性。对图书馆工作人员的不同能力优势，如深厚的专业知识基础、广博的学科知识积累、丰富的工作经验积累等，进行科学的人员调配，让每位员工都能充分发挥自己的才能。　　③推行分工和

6、梯次相结合的原则。结合图书馆不同工作岗位的权力义务和职责等不同的利益，让利益梯次能与人员的才能素质相协调。同时，图书馆还应对员工的知识能力程度进行动态考核，合理调整馆员的工作岗位，避免馆员因一成不变的工作环境和工作内容而形成工作倦怠心理。这些措施不仅能最大限度地激发馆员的潜能，发挥馆员的工作积极性，在某种程度上也能提高管理的公平性和公益性。　　1．4完善知识管理信息技术　　在信息化时代，信息技术是图书馆实现各项功能和服务的重要手段。以图书馆的硬件设备管理为例，信息化技术能提高图书馆对知识资源的处理速度、管理容量和存储条件，并为

7、其提供更为先进的信息处理方式和通讯环境。为此，图书馆员应提高对元数据技术、计算机技术、检索技术以及共享技术等技术的掌握程度，提高技术应用和创新能力。信息技术的管理应重视人的参与，通过组织馆员学习以及专业知识活动的培训，提高技术人员的管理水平，使图书馆从不同层面构建起知识管理系统，完善信息技术的管理和应用。　　1．5建立特色数据库小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规

8、定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　图书馆推行知识管理模式首先要对知识进行整合，即对组织内部的知识信息进行集成管理，借助现代信息技术将分布在不同领域的信息文化资源链接起来，形成有利于图书馆开展服务功能的管理氛围。在此基础上，图书馆还应发挥信息优势，根据用户的不同