作文 我的“好朋友”

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1、作文我的“好朋友”[作文我的“好朋友”]我的“好朋友”　　　　仙桃市“全方位”作文培训班　　　许爻　　　　我有一个“好朋友”——文具盒，是今年开学时爸爸给我买的，我可喜欢它了！　　　　这个文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布条围成的，正中间还有一个紫色蝴蝶结，蝴蝶结的两旁还各画了一只摆着不同姿势的波斯猫，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么问题似的，作文我的“好朋友”。在它们的周围还有十几颗小星星，那些星星亮晶晶的，显的特别漂亮。　　　　我的“好朋友”还有“一室两厅”呢，所以，“家庭成员”也就很多了。它们总是各尽其职：在我写作业时，水笔就慢悠悠地走出来为我

2、书写；当我写错了字时，涂改液便会急匆匆地跑出来帮我“解难”；在我要画图时，铅笔和橡皮总是齐心协力地帮我成功画完，小学四年级作文《作文我的“好朋友”》(..)。它们全都是我学习上的好帮手呢。　　　　有时，“好朋友”也会和我玩“捉迷藏”。记得那天早上，我要去上学，已经七点了，我匆匆洗漱完毕后，就连忙跑去学校了。可等到我上课要做笔记时，才发现文具盒不见了，我在书包里东翻西找，也没有发现它有踪影，我十分焦急，以为把它弄丢了。到中午放学时，我急匆匆地冲出教室，一跑回家，我便到处寻找我的“好朋友”。我这里翻翻那里找找，都快把家翻个底朝天了，也没找到它，正当我焦急得快要

3、崩溃时，我突然想起昨天把文具盒放在枕头底下了！哎哟！瞧我这记性，我可真糊涂！　　　　当我找到文具盒时，我开心极了！抱着它连转了好几个圈，心里暗下决心：我再也不会让它离开我啦！　　　　指导老师：祁先利　　推荐的语文学习书籍作文我的“好朋友”2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主

4、人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人

5、才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……作文我的“好朋友”3　　第3篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手

6、笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹

7、这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文我的“好朋友”4　　第4篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越

8、多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢