“全国中小学生安全教育日”感言

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1、‘全国中小学生安全教育日”感言3H26日是第12个“全国中小学生安全教育日”，我们可以从各种媒体了解到，各学校近日纷纷对此开展了有声有色的主题活动。这些年来，我们国家中小学生的安全自我保护意识不容乐观，从新闻媒体的报道中，我们看出现在大部分中小学生自我安全保护意识十分淡薄，导致好多原本可以避免的悲剧时常发生。希望通过此次中小学生安全教育日活动，使我们的中小学生都能够更多的了解安全保护知识，増强安全防范意识，在学习和生活中懂得保护自己。学生安全保护意识教育要注意以下儿个方面：第一、学校安全教育重于泰山。确保青少年在校期间的安全，是学校工作

2、的第一要任。我们要始终坚持“以人为本、安全第一”的理念，本着“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的态度，无论何时何地都要把学生放在首位，把安全教育放在首位，把强化学校安全责任意识放在首位，把提高师生员工的安全意识和安全文化素养放在首位，努力营造浓厚的“关爱生命、关注安全”的氛围。学校的第一职责不是教育学生怎样考高分，而是要重在培养学生的综合素质。如果学生连自己最为基本的生活知识都不知道，自己的命都保不住，还谈什么人才，谈什么祖国的未来？家长的示范作用在曰常生活中，我们对此种情况习以为常了：家长骑车带着孩子，明明看见前方显示红灯，但硬是要

3、闯。家长天天这样做，潜移默化中会严重导致孩子安全意识淡薄。好多学生表示安全常识基本上是在学校学习的。尽管家长们都很担心孩子的安全，但是，很少家长会有意识地对孩子进行自我安全意识知识方面的教育。好多家长自己都没有防护和自救这方面的意识，有的甚至反其道而行之起错误的“示范”作用，只会每天对孩+说无数次的“不可以”，而自己则随时都可以。难道非要让我们的孩子来教育家长？我们不会在孩子养成良好习惯后，再去影响家长，最终影响整个社会？教育方式要正确不小心擦破了皮要哭；不小心摔倒要哭；有一点火苗了吓得大喊大叫却不知道灭火......各种各样的大小l'

4、id题全部找老师，学生已没有自己处理的意识。学生上学、放学、课外活动都牵着教师的心，成天担心学生会不会发生事故。学生安全成了学校头等大事。让老师提心吊胆个没完没了。从目前课程内容看，校内安全、校外活动安全、卫生防病饮食安全、交通安全、自然灾害防范等方面的教育仍是空白。学生安全教育光靠老师利用课余时间或某一段时间教育远远不够。即便有点，安全教育形式也非常单调，往往是老师照本宣科，学生听了就忘。从孩子们的心理接受惯性讲，如果大人过多给孩子们讲“不”，孩子们肯定会起逆反心理，“不要这样，不要那样”不但起不了理想的作用，反而会起反作用。抓住中小

5、学生的心理特点来教育会达到事半功倍的效果，制作漫画卡片、观看电影等方式值得借鉴。注重专业知识的培养1、专门部门来组织。对交通、消防、地震、气象、人防、卫生、防疫等方面知识教育，不是老师能完成的。老师不是万能者，这方面的教育要有专门部门的责任人负责，彻底将知识教授予学生，不能敷衍塞责。不能欺骗生命。2、不要形式主义。要知道安全教育不是为“3.26”而服务的，而是对生命的一种态度。对安全知识的教育不是一两天就可以完成的，而是一个长期的过程。差不多每月都要授课一次，并且要求所有的中小学生必须过关。遇到地震、洪水我们怎么办，遇到坏人怎么防身。如

6、果将这些关系中小学生人生安全的教育停留在形式主义，学生们只是在课堂上接受安全教育，或者为了减少事故的发生，直接对一些户外活动采取禁止的做法，这样只能使得学生们应对、处理实际叫题的能力大大下降。安全教育需要在实践中增强孩子们的各种生存和适应能力。