建筑抗震设计问题的探讨2篇

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取建筑抗震设计问题的探讨2篇(一)  一、民用建筑抗震设计时应注意的问题小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  民用建筑结构抗震的设计是基于其强度和延展性。根据以往几次的地震经验,建筑师已经逐渐认识到利用钢筋混凝土结构的非弹性变形来抵抗强震突袭,这是将抗震强

2、度和延性二者恰当融合,是很好的抵御地震的良方。因此,就目前来说,大部分建筑设计师在进行民用建筑抗震设计时,其思路大都是给抗震结构设定一定的屈服水准,从而用来抵御小震的威胁,同时又利用其延性特征使结构具备与屈服水准相对应的延性水准,用这一水准来抵御强震的攻击。这样做的好处是既保证了经济效益又能使建筑物具备较强的抗震能力,保证民众的生命财产安全不受损害。此外,为了保障建筑的结构设计具备完善的抗震能力,建筑设计师会给建筑结构设定比较低的承载力水平,这就相应地需要结构设计具备比较高的延性水平;相反,若给结构设定比较高的承载力水平,那所对应的延性水平就会比较低。对于这个问题,各个国家有着自身

3、不同的看法,来自美国的建筑设计师认为,对于级数较低的地震,既可以采用低承载力———高延性的结构设计,又可以采用中等承载力———中等延性的建筑结构,甚至可以采用高承载力———低延性的架构;至于用来抵御强震攻击的建筑结构设计,则应该采用低承载力———高延性的结构设计,换句话说,就是地震的级数越大,就必须有越高延性的结构来与之对应。日本的相关专家则赞成对任何建筑都采用高承载力———低延性的结构设计来抵御任何大小地震的攻击。对于这个问题,欧洲建筑设计师则有另外的看法,认为在遇到任何大小的地震时,都可以采用低承载力———高延性、中等承载力———中等延性、高承载力———低延性这三种建筑结构来应

4、对,并提出这三种建筑结构的组合就抗震效果来说都是等效的。中国本身而言则采用了按地震烈度区域划分选用不同延性结构的建筑方法,这其实并没有考虑到同一烈度区域地震力取值大小不同的其他可能性。  二、剖析民用建筑抗震结构设计的具体内容  提倡合理的建筑布置  在对民用建筑进行抗震设计时,首先应确定合理的建筑布置,提倡其建筑平面和立面的简洁、规则和对称性。尤其在做建筑钢筋混凝土结构的抗震设计时,必须注意以下几点:平面简洁,规则,具备一定的对称性;刚度中心应与质量中心尽量重合;若跨间质量较大则不宜布置在结构的边缘,较大质量的设施应布置在距刚度中心较近的位置;建筑的大悬挑结构应尽量不要采用;在围

5、护结构的设计时应采用较为轻质的材料,避免出现意外事故。  明确规定建筑结构的抗震等级小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  抗震结构的等级规定是十分有必要的,它是为了采取适当的抗震措施,同时钢筋混凝土的建筑也应该根据地震的烈度、结构的类型以及建筑的高度来采取不同级别的抗震等级,这也应该符合相关的建筑计算和构造设计的要求。  在建筑设计时圈梁和构造柱不可缺少  唐山大地震的经

6、验告诉我们,采用没有任何抗震能力的粘土砖和天然石砌体的建筑风格,是不存在任何抗震抵御能力的。这种松散的堆积墙体在地震中容易坍塌分散,就算没有倒塌其损毁程度也是相当严重了。于是后期的建筑过程一直强调采用圈梁和构造柱的使用,强调建筑物设计的整体性,防止严重灾害的发生,否则在遭遇强大地震时很容易造成破断,丧失原本的保护功能。  合理使用纵横墙的拉结作用  圈梁对墙体的拉结作用是显而易见的,而对纵横墙的合理使用也能很好地发挥这一作用。横墙应该沿端部砌成凹凸型,伸入纵墙内部,还要注意拉结钢筋的设置,至少两根六毫米钢筋,伸入砖缝的长度不应少于四百毫米,这样有效的拉结形式可以大大减轻地震造成的灾

7、害,减少人员伤亡。  三、结语小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  数次地震的强烈攻击严重破坏了我们的家园,甚至夺走亲人的生命,教训何其惨痛。这就警示后人建筑安全的重要意义。民用建筑的抗震设计关系到人民的生命财产安全,是抵御强震的有效保障,在进行构造设计时应

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