晶体结构与性质教案(一)

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1、晶体结构与性质教案(一)[晶体结构与性质教案(一)]教学内容:分子晶体和原子晶体1.晶体与非晶体2.晶胞3.分子晶体4.原子晶体二.重点、难点1.通过实验探究理解晶体与非晶体的差异,晶体结构与性质教案(一)。2.了解区别晶体与非晶体的方法,认识化学的实用价值,增强学习化学的兴趣。3.了解分子晶体的组成粒子、结构模型和结构特点及其性质的一般特点。4.理解分子间作用力和氢键对物质物理性质的影响,知道一些常见的属于分子晶体的物质类别。5.掌握原子晶体的概念,能够区分原子晶体和分子晶体。6.了解金刚石等典型原子晶体的结构特征,能描述

2、金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。三.  晶体结构与性质教案(一)[晶体结构与性质教案(一)]教学内容:分子晶体和原子晶体1.晶体与非晶体2.晶胞3.分子晶体4.原子晶体二.重点、难点1.通过实验探究理解晶体与非晶体的差异,晶体结构与性质教案(一)。2.了解区别晶体与非晶体的方法,认识化学的实用价值,增强学习化学的兴趣。3.了解分子晶体的组成粒子、结构模型和结构特点及其性质的一般特点。4.理解分子间作用力和氢键对物质物理性质的影响,知道一些常见的属于分子晶体的物质类别。5.掌握原子晶体的概念,能够区分原子晶体和分

3、子晶体。6.了解金刚石等典型原子晶体的结构特征,能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。三.教学过程(一)晶体与非晶体1、晶体的定义:晶体是由原子或原子团、离子或分子在空间按一定规律周期性地重复排列构成的固体物质。非晶体是原子、分子或离子无规则地堆积在一起所形成的固体。(1)一种物质是否是晶体是由其内部结构决定的,而非由外观判断。(2)晶体内部的原子有规律地排列,且外观为多面体,为固体物质。(3)周期性是晶体结构最基本的特征。2、晶体与非晶体的本质差异自范性微观结构晶体有(能自发呈现多面体外形)原子在三维空间里呈

4、周期性有序排列非晶体没有(不能自发呈现多面体外形)原子排列相对无序(1)自范性:晶体能自发性地呈现多面体外形的性质。(2)晶体自范性的本质:是晶体中粒子微观空间里呈现周期性地有序排列的宏观表象。(3)晶体自范性的条件之一:生长速率适当。如熔融态的二氧化硅,快速地冷却得到玛瑙,而缓慢冷却得到水晶。3、晶体形成的一段途径:(1)熔融态物质凝固。如从熔融态结晶出来硫晶体。(2)气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。如凝华得到的碘晶体。(3)溶质从溶液中析出。如从硫酸铜饱和溶液中析出的硫酸铜晶体。4、晶体的特点:(1)均匀性(2)各

5、向异性(3)自范性(4)有明显确定的熔点(5)有特定的对称性(6)使X射线产生衍射(二)晶胞1、晶胞的定义:晶体结构中的基本单元叫晶胞。(1)晶胞是从晶体结构中截取出来的大小、形状完全相同的平行六面体。晶胞代表整个晶体,无数个晶胞堆积起来,则得到晶体。(2)整个晶体是由晶胞“无隙(相邻晶胞之间没有任何间隙)并置(所有晶胞都是平行排列的,取向相同)”堆砌而成。晶胞的无隙并置体现了晶体的各向异性(强度、导热、光学性质)和紧密堆积(紧密堆积指由无方向性的金属键、离子键和范德华力等结合的晶体中,原子、离子或分子等微观粒子总是趋向于相

6、互配位数高,能充分利用空间的堆积密度最大的那些结构,教案《晶体结构与性质教案(一)》(..)。)。(3)晶胞内微粒的组成反映整个晶体的组成,求出晶胞中微粒的个数比就能写出晶体的化学式。2、晶胞中原子个数的计算方法:(三)分子晶体1、定义:分子间以分子间作用力(范德华力,氢键)相结合的晶体叫分子晶体。(1)构成分子晶体的粒子是分子;(2)分子晶体的粒子间的相互作用是范德华力;(3)范德华力远小于化学键的作用;(4)分子晶体熔化破坏的是分子间作用力。2、典型的分子晶体(1)所有非金属氢化物:H2O、H2S、NH3、CH4、HX(

7、2)部分非金属单质:X2、N2、O2、H2、S8、P4、C60(3)部分非金属氧化物:CO2、SO2、N2O4,P4O6,P4O10(4)几乎所有的酸:H2SO4、HNO3、H3PO4(5)大多数有机物:乙醇,冰醋酸,蔗糖3、分子晶体的物理特性:某些分子晶体的熔点由于范德华力很弱,所以分子晶体一般具有:(1)较低的熔点和沸点;(2)较小的硬度;(3)一般都是绝缘体,熔融状态也不导电。为何分子晶体的硬度小,熔沸点低?因为构成晶体的微粒是分子,分子之间以分子间作用力(主要是范德华力)相结合,范德华力远小于化学键的作用。是不是在分

8、子晶体中分子间只存在范德华力?不对,分子间氢键也是一种分子间作用力,如冰中就同时存在着范德华力和氢键。为何干冰的熔沸点比冰低,密度却比冰大?由于冰中除了范德华力外还有氢键作用,破坏分子间作用力较难,所以熔沸点比干冰高。由于分子间作用力特别是氢键的方向性,导致晶体冰中有相当大的空隙,所以相同

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