探究动物生存的几种防御武器

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1、探究动物生存的几种防御武器　　摘要：各种生物在进化过程中形成独特的适应环境的形态结构、生理特征，而每种动物的生存都有其自身的防御武器，在教学中利用这些武器激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性，培养学生自主探究、合作、创新的能力。　　关键词：声音；体色；拟态；体液；警戒色　　在弱肉强食的动物世界里，同种动物个体之间或不同动物个体之间，常常为争夺食物、配偶、抢占巢区、领域等而发生相互攻击。而这些攻击有肉体和非肉体的，但最终以“适者生存、不适者被淘汰”而宣告结束。然而各种动物的生存都有其自身的防御武器，使自己获得逃生机会，对种族的延

2、续具有重要意义。　　一、动物的语言　　俗话说“人有人言，兽有兽语”，作为最高级的动物――人类的语言，是后天获得的，在生活学习中不断总结形成，属于高级的第二信号系统。而动物的“语言”是先天就具有的，不过只停留在低等的第一号系统，它只能受到具体信号刺激才会产生相应的反应，使同类动物有所了解，同类动物接收这种信号后，就会产生相应的反应，做好不同的应战。像鹿科动物的尾反面是白色，当它遇到危险或敌害时，就把尾撅起来，露出反面的白色，在绿林地带非常显眼，这种特征告诉它的同类“跟我来，赶快跑，有危险”的信号，鹿群看到白色“信号旗”4后，相继尾

3、随而逃，这就是一种无声的语言。又如，在农村，母鸡发现天空有老鹰时，就发出警戒的鸣叫，呼唤小鸡躲藏到安全处，免遭敌害的侵袭，让学生了解动物也有慈母之心，关爱后代，无形之中就是对学生进行情感教育。再如，乌鸦遇到敌害时，就会“聚众鸣叫”共同对付敌害。当一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，这时其他猴会后退直立，并仔细审视地面；当它发现猎豹时会发出另一种叫声，这时其他猴会立即爬上最纤细的树枝；当它发现雄鹰在天空盘旋时，又会发出另一种叫声，而一些猴攀在树干或站在草地上的猴，就容易受到袭击，它们听到这个信号就会聚集到树干浓密的树枝间或茂密的灌

4、木丛。不同动物在不同的环境中，遇到不同的敌害，就会采取不同的防御方式。　　二、保护色　　动物的体色与它们适应栖息环境的枯叶、绿叶、树皮、土壤的色彩非常相似，如，生活在草地、池塘中的青蛙体色是绿色的，生活在山涧溪流石块上的青蛙体色是深褐色的，栖息在不同树种的树蛙体色也不尽相同。生活在寒带的雷鸟在白雪恺恺的冬天，体表的羽毛是纯白色的，到了夏天又换上棕褐色的羽毛，与所处环境的植物斑纹色彩非常相近，不易被敌害所发现。又如，生活在竹林中的“青竹标”，它的体色酷似竹的颜色，不易被敌害所发现，从而获得逃生的机会，了解军人为什么在丛林、草原、野

5、外作战，会穿上不同颜色的迷彩服，以及用一些树枝、绿叶、杂草编制成草帽来掩饰自己，避开对方的视线，又让学生了解我国古典名著《三国演义》中草船借箭的典故，懂得做人的道理。　　三、注射液4　　多数动物体内的腺体分泌体液，有的是用来维持正常的生理活动，有的作为捕捉和防御自卫的武器。如，蜈蚣的第一对步足内通体内毒腺，分泌的毒液具有麻醉作用，便于捕捉食物和防御敌害。又如，生活在海洋中的软体动物乌贼，当它遇到鲨鱼等凶猛动物威胁时，就会将体内墨囊中的“墨汁”释放出来，像敌害发射“烟雾弹”，将它周围的海水染黑，致使敌害不易看清它，就此乘机而逃，故

6、称它们为放射烟雾专家。　　四、拟态　　有些动物的体型跟一些植物的外部形态、颜色非常相似，不易被敌害所发现。如，尺蠖是鳞翅目的昆虫，当它遇到危险或敌害时，用腹足和臀足抓牢所在的树枝，身体的前部和腹部抬起来，胸足前部向前伸直并紧贴在胸部的腹面，这时外形和体色酷似树枝的尺蠖，在静止不动时，很难被敌害所发现，因而可获得脱身的机会。竹节虫最善伪装，具有高超的隐身术，当它爬在植物上时，能以自身的体形与植物形状相吻合，装扮模仿成植物的枝或叶，惟妙惟肖，如不仔细端详，很难发现它的存在，同时，它还能根据光线、湿度、温度的差异改变体色，让自身完全融

7、入周围的环境中，使鸟类、蜥蜴、蜘蛛等天敌难以发现它的存在而安然无恙，可称伪装大师。　　五、警戒色4　　某些有毒臭或毒刺的动物具有鲜艳的斑纹，非常显眼，如，黄蜂腹部黑黄相间的条纹，鸟类被黄蜂蜇一次，会记忆犹新，当它再次遇到黄蜂就会避开，有些蛾类幼虫体表有鲜艳的色彩和斑纹，身上长着毒毛，如果被鸟类吞食，这些毒毛就会刺伤鸟的口腔黏膜，吃过这种苦头的鸟再次遇到就不敢吃了。蝮蛇体表的斑纹非常刺眼、瓢虫的斑点色彩鲜艳，以及斑马的条纹等，对敌害起到警示作用，有利于动物的自我保护，人们称之为“模仿大师”。　　六、气味　　黄鼬是一种哺乳动物，又名

8、黄鼠狼，当它遇到危险时，常从肛腺放出臭气，臭气冲天，难闻之至，驱避敌害获得脱身。又如，椿象也叫“蝽”，因体后有一个臭腺开口，遇到敌害时就放出臭气，俗称“放屁虫”“臭大姐”，是有名的臭气专家。人们可根据动物发出的气味，引诱、干扰它们的生活。　　七、再生武器　　当蜥