学校新教师培训工作总结

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时间:2018-11-14

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学校新教师培训工作总结  篇一:新教师入职培训工作总结  新教师入职培训小结  新学期,有幸来到信校的大家庭,近两个月的培训学习过后,我懂得了“树信、乐业”的内涵,明白了奔马精神,感受到了信校人“从不言败,永争第一”的魄力。还记得几年前,刚刚大学毕业的我来到上海,成为了一名中职教师,一次班主任培训班上,第一次来到了信校,信校师生给我留下了深刻的印象,洋溢着自信快乐的校园里,人们收获的是希望和拼搏。

2、几年以后,我也成为了一名信校人,通过入职培训,让我快速的融入到了这个大家庭,明白了怎样才是一名真正的信校人。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  提到信校,人们知道的是他的辉煌、成绩、特色和一群优秀的老师,似乎在中职系统,信校就是成功的代名词。可是,经过校领导的介绍,大家才知道今天的成功是过去几代人的努力,今天

3、的成绩是曾经无数次的耕耘,经历过搬迁、关停、更名一系列困苦挫折,一批坚韧的信校人,一步步走向了辉煌。今天的我们站在了巨人的肩膀上,收获的不仅是丰富的资源和优越的起点,更是一份沉甸甸的责任。学校的领导和老师们对于我们给予了厚望,希望我们快速成长,丰富自己,把信校建设好,发展好。可我们自己深知,要想做好一名符合标准的信校老师,我们还要付出百倍的努力,只有踏实肯干,一步一个脚印的做好本职工作,才能不辜负领导和老师们对我们的期望。在培训过程中,每位承担主讲任务的领导和老师都表现出极端的责任心,看得出每位老师都经历过认真的准备,徐校长的学校

4、发展文化建设;黄虹老师对专业课程设计的教学法辅导;徐老师对人力资源  发展的介绍;王老师对教务工作的指导都使得我们这些新入职的教师受益良多。恨不得一下子都记下来,都赶紧掌握学会,在工作中不断进步,有所成长。同时,也让我们这些新入职的教师感受到了信校人成功的真谛——认真。从教学ppt,到说课过程,再到对教学过程的把握,可以说从校长到老师,每一位培训主讲都表现出了无以伦比的认真态度,没有敷衍更没有含糊不清。如此言传身教的作风,才是最好的培训。  学习过程中最触动我内心的是已经退休多年的孔校长的讲座,他用论语中最浅显易懂的语句为我们这些

5、青年人上了一堂生动的人生哲学课。一个最简单的“人”字恰恰是最复杂难做的随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立,我们青年人学习了真么多的文化知识,之后充分领悟为人之道才能成为一名好老师。“要想成为一名好老师,首先你得成为一名好人”多好的一句话啊!教书育人言传身教不正是一名优秀教师的人生追求吗?可谁想过,不懂为人,何谈

6、成师?孔校长耐心的告诫年轻人,放慢脚步,追求理想,从点点滴滴完善自我,确立目标终身追求,才是成才之路。在这个充满物欲的世界上,青年人的内心满是浮躁。作为老师,提升专业理论和业务水平十分重要,但更重要的是要静守己心,追求完善自我的过程,这正是自己选择这份事业的原因。成为一名好老师,做一个好人,是信校给我上的第一堂课。也将成为我不懈努力的目标。在职教岗位已经工作几年的我,来到了信校这个全新的平台,充满挑战的工作和人文气息的团队已经让我融入到了这个大家庭。新员工入职培训给了我们这些刚刚来到信校的新教师一个成长、学习、理解、感悟和收获的机

7、会。对我们体会校园文化、提升业务水平和树立职业目标起到了很大的帮助。感谢学校领导的悉心安排,感谢负责课程安排和准备的老师付出的努力。最后,对培训提出一点小小的建议,首先,在这样适合新员工发展的培训应该制度化,常态化以帮助以后入职的新员工。其次,最好能调整培训时间,增加培训课时,可以将培训安排在每周的一天休息日,这样便于系统化的完成培训课程,同时也能保证培训课时。还有,每次课程结束,能预留给新教师提问和交流的时间,以便解决一些不明白的问题。最后,最好能融入更加细化的考评奖励机制,鼓励新员工更好的学习。  再次向为本次培训付出努力准备

8、和协调工作的领导和老师表示感谢。  机电系:孙鹏涛随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国

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