明朝的建立和专制统治的加强

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1、第六章统一的多民族国家的进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）1、起讫时间：2、阶段特征：①A、明朝：B、清朝：②3、世界历史：进入新时期——表现：①②③4、中国历史：未能与时俱进，从以后逐渐落伍——原因：A、B、第一节明朝的建立和专制制度的加强本节学习重点：1、明朝建立的时间、建立者和都城；2、明朝加强君主专制的特点及其表现（特别是废除丞相和三司的名称、职权）；3、《大明律》的特点和作用；4、明朝的主要特务机构及其影响；5、八股取士的目的、命题范围和文体；6、靖难之役发生的原因及其发

2、动者；7、迁都北京的时间、人物。一、明朝建立和君主专制的加强1、明朝建立：①时间：②建立者：③年号：④都城：2、君主专制的加强——调整中央和地方官制：①中央——政治上：A、B、②中央——军事上：A、B、五军都督府：兵部：战时：③地方——实行三司：内容：A、B、C、相互关系：二、《大明律》和特务统治的加强1、《大明律》：①制定者：②内容：A、B、③实质：2、设立特务机构：①目的：②设立者：③机构：锦衣卫：A、B、东厂、西厂：由统领，直接控制。三、八股取士1、目的：2、特点：①命题范围：②答题要求：③文体

3、：3、影响：四、靖难之役和营建北京1、靖难之役：①背景：A、明太祖：B、建文帝：②时间：③发动者：④结果：A、下落不明，登位B、1403年改元，改为2、迁都北京：①时间：②人物：基础网络明朝的建立和专制制度的加强建立：1368年，朱元璋称帝，国号大明，建元洪武，定都应天(南京)。朱元璋就是明太祖。①废除远相制度，中央大权分属六部，六部尚书直接对皇帝负责，皇权空前强化：调整官制中央②大都督府改为五军都督府，掌管军队但无调兵权；兵部可调兵，但不能指挥作战：遇有战事，兵部奉旨调兵，统军将领由皇帝临时任命。三

4、司互相牵制大权统归中央地方三司分权①改行省为承宣布政使司，管民政和财政。君主专制加强②设提刑按察使司和都指挥使司，分管监察司法和军政。《大明律》①内容集中，条理分明，增加了经济立法。②量刑“重其重罪，轻其轻罪”充分体现君主专制意志。加强特务统治太祖：授权锦衣卫掌管缉捕、刑狱、监视、侦查、不受司法部门管辖。后来：先后设立东厂、西厂特务机构，由宦官统领，皇帝直接控制。箝制知识分子①八股取士：试卷只从四书五经中命题，只准用程朱理学的释经观点，不许发挥个人见解，文体严格规定为，八个部分。②大兴文字狱：士人动辄

5、获罪、遭到屠戮。靖难之役诱因：太祖死后，即位的建文帝采取削藩措施、严重威胁藩王利益。战况：1399年，坐镇北平的燕王朱棣起兵南下。1402年攻破南京，建文帝下落不明。结局①1402年，明成祖朱棣即位。第二年，改元永乐，改北平为北京。②1421年，北京城全部主体工程建成，朱棣正式迁都北京。高考题：1、（2006年江苏高考题5）明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为A．开始采用分科考试的方式选拔官员B．科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题C．首创了武举和殿试D．在考试方法上开始实行糊名法2、（2005

6、上海单科29）明太祖与窦章：据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。问题：（6分）（1）大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司”（中央、地方行政部门）作了哪些改革？（4分）（2）什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？（1分）（3）这则村料反映了明朝皇权的什么特点？（1分）（2006年江苏高考题27）列举秦朝、唐朝、北宋、明朝君权与相权关系的有关史实，揭示其历史

7、演变的总体趋势。并指出其影响。(11分)思考题：1、从明代官制的调整中，可以看出其显著特点是什么？（相互牵制，相互制约，受命于皇帝）2、从明朝君主专制发展的过程看，专制主义发展的总趋势是什么？①不断改革中央政权机构，特别是削弱相权，加强皇帝对中央的控制；②不断改革地方行政机构，加强中央对地方特别是对边疆地区的严密管理；③对人民的思想控制日益加强。3、纵观中国古代专制主义中央集权制度加强的过程，始终伴随着哪两大基本矛盾？历代封建王朝是怎样处理这一问题的？4、科举考试在历史上曾起过什么作用？明清时期“八股

8、取士”又造成什么后果？高考题参考答案1、B2、（1）答：中央：废丞相，权分六部；地方：废行中书省，设三司。（2）答：殿阁大学士。（3）答：君主专制空前强化。3、答案要点(共11分)①史实：秦朝：确立至高无上的皇权．在中央设置丞相，辅佐皇帝处理全国的政事。唐朝：实行三省六部制，三省的分工使宰相的权力一分为三，削弱了相权，加强了皇权。北宋：在宰相下设参知政事、枢密使、三司使，把专相的职权一分为三，便于皇帝总揽大权。①明朝：明太祖废除丞相制度，权分六部，直属皇