科级干部政治业务学习与团队拓展培训心得体会

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程科级干部政治业务学习与团队拓展培训心得体会  学习实践科学发展观,为了加强科级干部使命感和责任感,提高管理能力和工作效率,为了建设一支政治上合格,业务上有本事,作风上过硬的优秀团队,学院特别开设科级干部培训班,让我们学习理论,明确责任,提升素养,锤炼团队,受益匪浅,体会良多。本人结合自身教学、工作体会谈谈对今后的教书育人及教学工作的一些想法。  一、充分认识学习实践科学发展观的重大意义,深刻把握和全面理解科学发展观的内涵  科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政

2、治、文化、社会发展各个领域,科学发展观更是针对当前发展中存在的问题,适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想,也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。  社会要进步,学校要发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期工作的新特点,新要求,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在学校正确领导下,牢固树立和落实科学发展观,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认

3、真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  全面贯彻党的教育方针,转变教育思想观念,这是新时期教育工作的主题。无论教育规模如何发展,但最终衡量我们工作的标准是能否培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我们学院学生的实际,树立正确的人才观,根据学生身心发展的规律,完善育人体制,转变教学观念,由传统的教书、教知识向教人、教学生转化。必须深入了解学生,认识学生,尊重学生。这样才能够因材施教,才能实现高职教育的目的。  二、明确责任,开拓性地作好本职工作  作为老师首先要具有“忠于职守、爱岗敬业、开

4、拓进取、乐于奉献”的职业道德,必须努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学技术,做到博学多才,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作中不断学习,不断提高做好本职工作的能力。  作为管理干部,重要的是要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质,要以学校的利益为重,以事业发展为重,从中找准自己的位置,演好自己的角色,立足本职岗位认认真真地的学习,踏踏实实地工作。用实际行动实践科学发展观。  三、加强学习,不断提高自身综合素质近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农

5、业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  教育事业是充满希望的事业,有许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践,许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。时代在进步,社会在发展,科技进步日新月异,知识更新日益加快,这次学习培训,使我们深切感受到学习的重要性,感觉到一个干部不学习、就会缺少灵气、迷迷糊糊,就难以适应工作的需要。因此,在学习上,一是要挤时间学习,特别是挤业

6、余时间学习。二是要有刻苦钻研的精神。只要我们多钻研,下苦功,有读书破万卷的精神,并且长期坚持下去,必定有收获。三是要勤于思考,善于积累。四是要坚持理论联系实际,学以致用。学会用理论指导实践,提高分析解决问题的能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。五是不仅从书本上学,还要向实践学习,向群众学习,向周围同志学习。做一位领导放心、群众满意的好干部。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我

7、乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  总之,虽然培训周期不长,所涵盖的内容很广,但学习的经历是难忘的,意义是深远的。由衷的感谢组织部给予了我们这样一次难得的学习机会,让我们能够重新审视自己。我决心在今后的学习、工作、生活中要谦虚做人、用心做事、加强学习、完善自我、平和心态、积极生活。作为一名教育工作者,自觉地按照科学发展观的基本要求,坚持科学的发展学生,以做人教育为核心,把培养学生的基本素质和创新能力作为我们的首要任务。用实际行动践行科学的发展观,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我院

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