加强岗前培训提高临床实习质量

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1、加强岗前培训提高临床实习质量汪红1王新2(1会东县中医院四川会东615200;2会东县人民医院四川会东615200)【中图分类号】R197【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2010)09-072-02【关键词】岗前培训临床实习医学是一门实践性很强的学科，是直接服务于人的科学，具特殊性，有其自身的特点和要求。医学生毕业实习是全面培养临床实践能力、将理论知识转化为临床技能知识、促进理论知识与临床实践相结合的关键时期，也是培养医护人员的关键环节。我院是一所集医疗、急救、预防、科研、教学于一体的二级乙等综合医院，承担了凉山卫校的实习教学任务。多年来，

2、我院坚持加强实习生的岗前培训，使实习牛.熟悉环境，消除紧张、焦虑情绪，适应角色的转换，尽快进入良性有序的工作、学习、生活轨道，提高了实习生学习的主动性和积极性。一个系统的岗前培训是保证实习工作顺利完成的前提。实习生系统的岗前培训至少应括以下几个方面：1培训1.1医院基木情况通过PowerPoint对医院发展简史、辉煌成就、人员结构、基础设施、大型仪器、科室设置、专业特色、科研水平等方面的介绍，可以让实习生对医院的总体情况有一个全面的了解，能更快地适应医院环境，更好地进入实习角色，融入医院群体，要提醒实习生的角色转变，己经不仅仅是一名学生，而一是名实习的医护

3、人员，所代表的是白衣天使及医院的形象。1.2医院的各项规章制度通过PowerPoint学习医院规章制度。医院的各项规章制度是保证医院工作秩序、提高医疗质量、防止医疗差错事故的重要法规[1],通过组织实习生对医院工作制度的学习，可使实习生有章可循，强化实习生的医疗行为的规范化意识，减少医疗过失的发生，起到防微杜渐的作用。1.3卫生法律法规通过PowerPoint对《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》《病历书写基本规范》等相关法律法规的学习，结合临床各科所出现的典型临床案例进行分析，使实习生对医疗安全、医疗风险、医疗纠纷发生的原因及防范、医患

4、法律关系有深刻的认识，进一步明确了自己及患者的权利与义务，增强了法律意识、安全意识及风险意识，重视了依法行医的重要性，提高了工作的责任感，更好地保护了医患双方的合法权益。1.4医院感染相关知识培训通过PowerPoint对实习生进行以《医院感染管理办法》、《医务人员职业防护制度》、《医务人员手卫生制度》等相关知识为主要内容的医院感染管理与预防控制的专题培训、考试，可强化实：＞」生对医院感染的意识，提高自我防护意识和防护效果，消除不安全医疗行为，防止交叉感染，有效地控制医院感染的发生，提高医疗质量和医疗安全防护。1.5医德、医风及服务理念教育通过PowerP

5、oint实习生从学校到实习医院，随着环境及接触对象由校园和老师同学转变成纷繁复杂的社会、不冋身份及地位的医生患者，角色由学生变成“准医护人员”，在市场经济及社会不良风气的影响下，进行医德、医风的岗前教育尤其重要。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则，加强实A）生的医德医风教育，使实4医生深刻领悟“健康所系/性命相托”、“救死扶伤”的内涵、培养高尚的职业道德，树立“全心全意为病人服务”及“想病人之所想，急病人之所急”的意识。爱岗敬业是医德医风的核心；救死扶伤，治病救人是医德医风的重点；拥奋一颗赤诚的爱心是医德医风的基础［2］。2讨论岗前培训是

6、我们在工作中总结出的一项有意义的培训，经过多年的实践证明，对实习生实施岗前培训，有利于规范医疗行为和提高医疗护理质量，有利于实习生从学生到临床医护人员的转变；对实生进行系统的岗前培训，能使实习生熟悉医院环境，强化医疗安全防范意识、提高处方及病历书写质量，以高尚的医德医风、良好的礼仪姿态服务于病人，从而提高临床实W质量。参考文献［1］卢晓苇，邹如政.加强管理,确保实习生医疗安全［」］.中医药管理杂志,2006,14(2):36.［2】方劲松，刘俊杰.加强医德医风建设的几点措施［」］.中国医学伦理学,2003,16(5):53.