[所有分类]西勘院专业技术人员培训与开发体系设计研究

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1、3A学习网----中国最专业的学习网站西勘院专业技术人员培训与开发体系设计研究主要是对西勘院专业技术人员的培训与开发的现状、存在的问题及原因进行分析，找出目前西勘院专业技术人员的培-piI与开发方面存在的主要问题。第四部分：运用人本管理，现代人力资源开发与管理理论，设计出了西勘院新的专业技术人员的培训与开发体系模式。第五部分：针对西勘院专业技术人员的培训与开发方面存在的主要问题，提出了西勘院专业技术人员的培训与开发的对策和措施。1．2．2研究方法本文通过收集和整理有关人力资源管理的论文、著作，并进行分析、评价，充分了解本课题的最新进展，确定较

2、高的起点，为课题的深入研究奠定基础。通过对西勘院人专业技术人员的培训与开发方面存在的问题进行研究，并利用所掌握的知识，提出了新的专业技术人员的培训与开发体系模式。1．3研究的思路与框架1．3．1研究思路3A学习网----中国最专业的学习网站3A学习网----中国最专业的学习网站2本文以西勘院的专业技术人员的培训与开发为例来研究，从年龄结构、文化程度结构、及职称结构等方面描述西勘院专业技术人员的培谢与开发状况，分析了企业专业技术人员的培训与开发的特性，以及企业现实专业技术人员的培训与开发中存在的主要问题、提出了西勘院专业技术人员的培训与开发体系

3、模型，具体包括以下四大系统的建设：专业技术人员的培训与开发规划系统；人才价值评价与使用管理系统；人才教育、培训与交流管理系统；员工职业生涯管理系统。通过对问题的深入研究，针对西勘院知识型企业的特点，提出了西勘院专业技术人员的培训与开发存在问题的对策：一是根据企业和专业技术人员的特点，构建培训与开发体系；二是完善人才引进、培训和员工职业生涯管理。1．3，2论文框架本文框架如下图：图i-I论文框架图1．4本文的主要贡献本文通过分析西勘院专业技术人员培训与开发的现状及存在的问题，提出了3新的人力资源管理体系模型，即重点建设：专业技术人员的培训与开发

4、规划系统；人才价值评价与使用管理系统；人才教育、培训与交流管理系统；员工职业生涯管理系统。这种专业技术人员的培训与开发体系模型对今后的其他的国有企业、民营高科技企业的人力资源管理实践具有积极的指导作用。42人力资源管理相关理论2．1人力资源的基本理论2．1．1人力资源的定义“入力资源"这个概念是在1954年由美国著名管理大师彼得．德鲁克在《管理是为了有效开发和运用人力，也就是人的劳动能力和社会活动能力。人力从现实应用状态来看，主要包括人的体质、智力、知识和技能等部分。第七，人力资源所具有的劳动能力存在于人体之中，是人力资本的存量，它在人们

5、劳动时才能发挥出来。2．1．2人力资源的特征人力资源在人、财、物三种最基本的资源中，是最活跃、最积极、最具主动性的生产要素，财力、物力和其他资源都是通过人的效率来发挥作用的，因此它是所有资源中最宝贵的资源。入力资源与其他资源相比，具有以下六个内在特征：第一，人力资源具有主导性。人区别于自然界的其它生物的重要标志之一是因为他具有主导性，能够积极主动地、有目的地、有意义地整合其它要素(劳动、知识、技术、管理、土地等)，实现生产资料与人的协调，从而更好的认识客观世界和改造客观世界。在改造客观世界的过程中，人能通过意识对所采取的行为、手段及结果进行分

6、析、判断和预测。由于人具有社会意识和在社会生产中处于主体地位，因此表现出人力资源具有主观能动作用。第二，人力资源具有时效性。由于入作为生物有机体，有其生命周期，能从事劳动的自然时间被限定在生命周期的中间一段。因此，对于人力资源的形成、开发和利用都要受到时间方面的限制。在研究人力资源开发必须尊重其内在的规律性，使得人力资源的形成、开发和利用处于一种动态平衡之中。3A学习网----中国最专业的学习网站3A学习网----中国最专业的学习网站第三，人力资源具有智力性。人不仅具有主观能态性，而且还是科学文化的载体，这是入区别于其它资源的又一特征。入在改

7、造客观世界可通过自己的智力，使器官得到延长、放大，从而使自身的功能迅速扩大。同时人的智力具有继承性。人力资源所具有的劳动能力随着时间的推移而得以积累、延续和增强。第四，人力资源具有可再生性。人口再生产是人口不断更新，人类自身得以11l卡尔．马克思，《资本论》第一卷，第228页，人民出版替了手工操作，大规模的工厂取代了传统家庭作坊，诞生了现代意义上的工厂制度及与之相适应的大工业生产方式。这种机械化大工业生产方式需要大批量地雇用工人，需要大批量地集中材料和设备，这就产生了指挥、协调、控制和监督的问题，于是当时人们习惯于按原来的个人手工操作方式

8、来完成整件产品的生产工艺，不适应这种大生产方式，从而引发了一系列人与事的关系问题，如：工人每天劳动时间、劳动量标准如何确定；如何让工人尽快掌握操作机器的能力与技巧：