如何加强技校学生的思想素质教育

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1、如何加强技校学生的思想素质教育河北邢台技师学院王建（摘要）教育价值的定位，应在人的整体素质的提高上、在人的全面发展上。在素质教育中，思想素质教育尤为重要，不断增强学生的爱国主义思想教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观是教育的灵魂。学业思想素质的高低，不仅直接决定和影响学牛.当前乃至一牛.的发展轨迹，而且也影响其它各方面素质的形成和发挥。那么如何提高学生的思想素质呢？（关键词）思想政治素质教育1健康的心理素质是提高思想素质的前提目前技校招的学生多数是中考落榜生。他们由于学习差，遭过“白眼”，受过“歧视”，所以自卑感、失落感相当普

2、遍。首先我们要消除他们的心理障碍，医治他们的心灵创伤。对于刚入技校的学生，我们上的第一堂课就是：让他们各自回忆初中三年是怎样度过的，当中考落榜大家的心情是怎样的，现在来到技校乂有什么打算。其目的是让学生坦认失败，笑对挫折，直面人生，发奋图强。失败并不可怕，可怕的是一蹶不振。学会一技之长，对社会同样有用。同时还要旁证博引、引经据曲地来教育有志者事竞成。其次要针对学生的个性心理特征，在课堂上、生活上激发他们的进取心。技校学生多数基础差，这也是导致他们没有上进心的直接原因。对此我们要多进行个别辅导，尤其是鼓励他们课堂上踊跃地回答问题。对于不

3、同程度的学生，要提出不同问题，制定不同的学习目标，细心地观察每一个同学的每一点进步，一旦发现就要及时地给予表扬，使每个同学都能体验成功。由于学生存在“向师性”的心理特征，所以教师要以身作则，为人师表，以高尚的人格去影响学生，以高度的责任感和自豪感去关爱每一个学生，从而克服心理上的“自卑感”、“失落感”,增强他们的进取心。2丰富的文化知识是提高思想素质的条件没有一定文化知识水平，没冇经受文化氛围熏陶的人，很难冇较高的思想素质。因此技工学校在注重向学生传授专业基础知识和基本技能的同时，不应忽视文化课的教育。首先学校从领导到教师要重视文化课

4、的教育。0前，一些技校不重视文化课的教育，文化课设置的很少，尤苏是与专业知识关系不大的文化课设置的更少，对上文化课的教师也不重视，似乎可有可无。苏实上技校的学生都是初中毕业生，他们现冇的文化知识水平远远不能满足学专业知识的需要，在某些方面他们很幼稚，看问题还不够全面，尤其是他们的世界观、人生观、价值观正处于形成吋期，他们迫切需要进一步接受文化知识的教育。因此要重视文化课教师的培养，调动文化课教师的积极性。教师要讲好每一节课，批改好每一本作业，辅导好每一个自习，使每一个学生都能不断地改善学习方法，提高学习效率，系统地掌握好每一门知识，为

5、将来成为有用的人才奠定坚实的基础。其次要调动学生学习文化课的积极性。上技校的学生一般基础差，对于文化课有一种厌学心理。鉴于此，教师一定要很好地引导学生，告诉他们不学好文化课，专业课也难以学好，尤其0前科学技术正突飞猛进地向前发展，产品换代、技术更新都很快，要想在未来的社会生存和发展,要想具冇较强的适应能力，不断地掌握新技术、新知识，就更得打好文化课的基础，使学生从思想上重视文化课学习。3多方位的思想政治教育是提高思想素质的关键首先要提高政治思想课堂教学质量。政治课是我们向学生进行思想教育的主阵地。可学生往往对政治课不感兴趣，这就要求我

6、们的政治课教师要改革那脱离实际的“说教式”的教学方法。突出创新精神和吋代精神，淡化学科理论体系，突出教学的实践环节，努力增强课堂教学的针对性和实效性。在教学过程中，应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学＞J。教师要尊重学生的人格，关注个别差异，满足不冋学生的学习需要。冋吋还可以让学生针对所学知识在现实中举出正反例子，让大家共同讨论分析。这样不仅使学生深刻地掌握了政治理论知识，而II将其转化成能力，形成较高的政治素质。其次要重视课外活动。学校可以组

7、织学生进行拔河、篮球、歌咏、书法等比赛，以培养学生的竞争意识和团队精神。还可以让学生自由地组成多个小组，让他们自由地去活动，以培养学生的主体意识和独创能力。还可以请当地的一些名人、学者、模范人物来讲座、作报告，以提高学生的人文素质和对学生进行理想信念教育。再则要加强学校和家庭、社会的联系。要组织家长参观校园，认识教师，了解学校的教学0的、计划以及一系列的规章制度，取得家长的配合和支持。班主任和教师要经常家访或者和家长通话，互通学生的变化情况，使家庭教育和学校教育形成合力。课余吋间还要让学生走出去到工厂、农村去参观、访问，了解改革开放以

8、来我们国家发生的巨大变化和取得的丰硕成果，冋吋也要了解改革开放带来的一些弊端，以及一些不良的社会风气，针对这些情况，教师要给学生进行深入的分析，正确的引导，使学生增强明辩是非的能力，抵制不良风气的侵蚀。