学校关于预防和处置突发事件工作预案

学校关于预防和处置突发事件工作预案

ID:24558808

大小:57.12 KB

页数:4页

时间:2018-11-13

学校关于预防和处置突发事件工作预案_第1页
学校关于预防和处置突发事件工作预案_第2页
学校关于预防和处置突发事件工作预案_第3页
学校关于预防和处置突发事件工作预案_第4页
资源描述:

《学校关于预防和处置突发事件工作预案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、学校关于预防和处置突发事件工作预案为了认真贯彻安全工作会议精神,坚持“稳定压倒一切”的指导思想,认真做好学校稳定工作,维护教学和生活秩序,防止和处置突发事件,特制定本预案。一、指导思想树立稳定压倒一切的指导思想,稳定是我校改革和发展所必须的环境,各级领导必须提高对维护稳定工作的认识,认真做好各方面工作,切不可掉以轻心。要居安思危视稳定为已任,自觉地把维护我校稳定摆在各项工作的首位,将可能出现的事端,解决在基层,消弭于未然。二、预防突发事件措施1、提高对维护稳定长期性的认识,树立常备不懈的观念,坚持“预防为主”和“谁主管

2、谁负责”原则,实行逐级管理,分工到人。2、校安全领导小组成员组长:副组长:委员:各有关部门负责人3、落实责任制。各部门应制订相应的措施。从校到处到班级、科室,要层层明确责任。一级抓一级。行政领导、以及班主任、保卫科科长等各级负责人要对自己所管部门人员的稳定切实负责。要“看好自己的门,管好自己的人”如因工作不负责任,玩忽职守而导致发生闹事的,要追究事发相关人员的责任。4、职能部门要切实履行职责,做好本职工作。团委、工会、教务处、政教处、保卫科、等部门要按照各自的工作范围,各司其职,各负其责,加强协调通力合作,总务处要注意

3、配电房、锅炉房安全防范工作。保卫科建立巡逻制度,加强校内巡逻,密切注意校内各方面动态,作好防范工作。5、加强信息工作,争取工作的主动权。办公室、因委工会、教务处、政教处、信息资源部、保卫科都要有自己的信息渠道。各部门对各种动向都要能及时掌握并及时向学校报告。6、组织骨干队伍。在学生中建立团干部、班干部。要依靠学生的骨干,充分发挥共青团、学生会等群众性组织的作用,共同维护稳定。7、各部门必须关心学生的实际困难,切实帮助学生解除后顾之忧。特别是对学生食堂、用水、供电、洗澡等具体问题,尽可能提供优良服务,帮助他们解决学习、生

4、活中的困难和问题。并且,对家庭困难的学生,要给予特别的关心,采取适当方式予以补助和周济,使其能安心学习顺利完成学业。8、维护学校稳定的关键在各部门在班级。各部门、班级对本部门、本班级的情况进行一次客观的全面的分析,对存在哪些不安定因素,如何消除,如何防范和处置突发事件要心中有数,要有对应措施。9、加强校园管理,严格校规校纪,对违纪现象要敢抓敢管。发现一起处理一起,保卫科要加大巡逻力度,对于违法犯罪分子严历打击,保障我校各项工作顺利进行。三、处置突发事件措施处理突发事件总则是:沉着应付,临阵不乱,反应迅速,处置果断。1、

5、一旦出现各种标语、大小字报、一经发现,立即报告。保卫科和办公室要迅速取证,然后予以清除,并及时组织力量进行追查。2、凡发生学生斗殴事件,应迅速将双方隔开,带离现场,防止学行聚集,引发事端。发生在宿舍楼起哄、感叫等情况,生活教师要做好学生宿舍做工作。保卫科、办公室,及时拍摄现场,同时派人看守楼道,不让带头闹事的人冲出宿舍楼。3、一旦发生学生聚集闹事要上街游行的情况,各部门教师要迅速做工作,门卫应迅速关闭学校大门,学校领导教师组成阴拦线,进行疏导劝阴,保卫科迅速向上级公安机关报告。一旦发生学生分批走出校门,学校立即调车,将

6、教师送往现场,分头劝阻。4、一旦玉溪市内发生闹事,校办立即切断学生宿舍区的电话联系,同时要求安装在校区计费直拨电话的有关部门和个人应及时把电话机撤除,不得给学生提供与其它校和社会联系的通讯条件。5、一旦发生少数人企图冲击学校,保卫科及相关工作人员进行阻拦,对挑头闹事者要坚决给予打击。同时通知及家长,将其领回家中,听候学校处理。对外单位来校串联的人一经发现,校保卫科要坚决给予打击。6、一旦发生罢课的情况,教师应及时到学生寝室中做工作,任课教师必须坚守岗位,按时到课堂,只要有一学生也要照常上课。7、在发生突发事件期间,党支

7、部、校办必须留在办公室值班,电工房、学生宿舍的工作人员不得离开岗位。保卫科要及时赶到现场,并派人在校办公室负责联络。保卫科、办公室要有专人负责拍照取证。学校车辆必须处于良好状况待命。学校工作人员都必须到教学楼坚守岗位,随时待命。学校安全工作领导小组二OO四年三月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。