小班健康教案：玩玩大皮球

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班健康教案：玩玩大皮球寿光市营里镇朝阳幼儿园吴洪华　　[活动目标]　　1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。　　2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。　　3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。　　[活动准备]　　与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等　　[活动流程]　　一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。　　宝宝，你喜欢玩玩具吗？你都玩过什么

2、玩具？　　明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！　　二、玩皮球：　　1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么？你想不想玩啊？！　　提问：宝宝，你的皮球是什么颜色的？　　、皮球上有什么图案？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、皮球宝宝还有好多的本领呢！咱们一

3、起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领！　　提问：你是怎样玩皮球的？　　拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高！”皮球为什么能跳起来？与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来　　拍接球：拍一下皮球，再用手接住。　　滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来！”皮球为什么会滚？　　地面转球：一只手转动球　　总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动！　　三、宝盒取“宝”　　宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具

4、，你来猜猜是什么？　　老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥？请你快来摸摸它！”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩！　　四、活动结束：　　现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手