初中音乐课《青春舞曲》教案

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1、初中音乐课《青春舞曲》教案[初中音乐课《青春舞曲》教案]教学内容：唱歌《青春舞曲》教学年级：初一年级教学目的：1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系，并积极参与各项音乐实践活动，初中音乐课《青春舞曲》教案。2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。教学重点、难点：重点是通过各种音乐实践活动使雪生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野，难点是为《青春舞曲》伴奏。教学方法：听唱式、

2、表演式、创造式。教学用具：钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。教学设计：1、歌唱知识(1)歌唱的发声状态口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。(2)发声练习板书2、导入新课在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下，跳一段维吾尔族舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民族所处的省份。这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》，板书课题青春舞曲3、歌曲学唱(1)播放录音，请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。(

3、2)讨论总结歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格，曲调上下流动、偶有跳跃，显得十分欢快、流畅，教案《初中音乐课《青春舞曲》教案》(..)。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的，而人的青春正象那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的警句格言，但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。(1)教师弹唱，学生跟唱。(2)分男女组演唱。(3)抽同学领唱再齐唱。4、表演(1)播放一段维吾尔族舞蹈，请同学们仔细观看。(2)请同

4、学们为歌曲《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作。(3)教师带领同学们为歌曲伴舞。5、创造(1)将课本《青春舞曲》乐谱打击声部的配器补足。(2)教师总结板书。(3)给部分同学发放打击乐器，有钢琴特长的同学弹钢琴，其他同学击掌为《青春舞曲》做伴奏。6、合作演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向高潮。小节这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。教学反思本课的教学效果令人满意，同学们背唱了歌曲《青春舞曲》，通过唱歌、表演、创造与

5、合作，更好的表现了歌曲的内容，锻炼了学生的能力。本课给我体会最深的是兴趣是最好的老师，因此，教学中必须抓住教材的特点，激发学生的学习兴趣，为其营造一种愉快和谐的学习氛围，使学生在玩中学，学中乐，寓教于乐初中音乐课《青春舞曲》教案2　　第2篇初中义务教育均衡发展表态发言　　〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的各位领导专家，各位同仁：我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧，“香湖岛”上有数千种荷花，每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭，我们有68位

6、同事，1013位同学，23个教学班。我们在和学生一道成长的过程中享受着职业的幸福!我们学校创办于1997年，教育覆盖人口大约为2.2万，覆盖面积为32.7平方千米。为了改善教学环境，学校于2012年8月搬迁到原来的xx中学。近年来，教育局投入140万，用于学校标准化建设。现在，学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体育室、书画室、礼堂食堂等，学校占地面积22766.67平米，生均23.5平米，校舍建筑面积7535平米，生均7.78平米，运动场地

7、9xx8平米，生均达到10.27平米。现在的学校是一所布局合理，标准化达标的农村小学。我是2010年7月从xx中心学校调入xx中心学校的，我经历并见证了学校的发展。那时候学校办学条件比较差，缺教师少教室，千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是旱厕，食堂是简易工棚，学生活动没有场地，没有一间功能室，更谈不……初中音乐课《青春舞曲》教案3　　第3篇初中军训心得体会400字　　〖预览〗发布时间：2017-03-30　　那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮地回荡在每一个学生的耳旁。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组

8、织性的活动。　　阳光明媚，同学们都面对太阳站军姿。在站军姿中，同学们付出努力越多就站得越好。齐步、正步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐。　　军训是一种考验、磨练、成熟性的活动。刚