公路局三严三实专题教育计划

公路局三严三实专题教育计划

ID:24581406

大小:61.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-14

公路局三严三实专题教育计划_第1页
公路局三严三实专题教育计划_第2页
公路局三严三实专题教育计划_第3页
公路局三严三实专题教育计划_第4页
资源描述:

《公路局三严三实专题教育计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、公路局三严三实专题教育计划为组织开展好我局“三严三实”专题教育工作,根据《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》,制定如下计划安排。一、教育主题学习“三严三实”、践行“三严三实”。二、参加人员全局县处级以上领导干部,包括担任非领导职务的。县处级以下在职党员干部和从县处级以上岗位离退休的老同志,特别是各单位党政主要领导要积极主动,自我加压,参加学习,接受教育。三、基本定位这次专题教育,“不是一次活动”,不分批次、不划阶段、不设环节,要与平时的中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会结合起来,融入领导干部经常性学习教育,不能用

2、搞活动的办法来抓。四、目标任务1.“四个着力解决”(1)着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失、宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;(2)着力解决滥用权力、涉租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;(1)着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题;(2)着力解决为官不为、懒政怠政,高高在上、作风漂浮,办事拖拉、推诿扯皮,因循守旧、不思进取,急功近利、心浮气躁,弄虚作假、沽名钓誉,

3、花拳绣腿、搞“形象工程”和“政绩工程”等问题。1.“三个见效”:(1)在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效;(2)在守纪律讲规矩、营造良好整治生态上见实效;(3)在深化区域合作、加快发展升级上见实效。五、关键动作1.讲好专题党课,抓好动员部署。市局党委书记讲党课于6月5日前完成,班子其他成员选定一个挂点单位讲党课,于6月10日前完成。各单位支部书记讲党课于6月20前完成。2.搞好专题学习研讨,推动以知促行。(1)专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”(XX年5月至XX年7月)。(2)专

4、题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”(XX年8月至XX年9月)。(3)专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象(XX年10月至XX年11月)。把开展专题学习研讨与平时中心组学习结合起来,每个专题集中学习一般不少于3次,每次不少于1天。1.开好专题民主生活会和组织生活会,严格党内生活今年年底,领导班子年度民主生活会,以及各党支部组织生活会,要以践行“三严三实”为主题进行。2.抓好整改落实,从严立规执纪。(1)整改落实。主要整改3个方面的问题:一是领导干部查摆出来的“不严不实”的问题

5、;二是教育实践活动中还没有整改到位的问题;三是群众新反映的或上级新点出、自己新发现的问题。(2)立规。要抓紧制定完善制度:一是制定和完善严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等相关制度办法。二是在广泛讨论的基础上,研宄制定本单位领导干部践行“三严三实”长效机制和行为规范(3)执纪。坚持“把纪律挺在前面”,落实好《中共省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》。六、有关要求1.贯穿三条原则。即从严要求的原则、问题导向的原则、讲求实效的原则。2.坚持以上率下。市局党委主要领导要发挥带头作用、层层作出示范。3.明确学习主题。严格落实中

6、央、省委和市委规定必须学习的内容。注重“读原著、学原文、悟原理”,用好正反两方面的“活教材”。每次专题学习研讨要明确1个主题,切实做到“五不”:不搞论坛;不搞报告会,以辅导报告的形式代替学习研讨;不以做笔记、写文章的多少来评判教育的成效;不宜连篇累牍刊发领导干部学习体会,交流发言材料;更不能将领导干部学习体会文章在报刊上一登了之。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。