农学考研专业课科目分析之生物化学

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1、农学考研专业课科目分析之生物化学一、生物化学考査目标生物化学是研究生物体的物质组成和生命过程中的化学变化的一门科学。或者说是研究中命现象及其化学本质的科学，它利川化学的理论和方法作为主要手段研究生物（微生物、植物、动物及人体等）的化学组成、生命物质各组分的结构和性质、及它们在生命过程中的变化规律的一门科学。试图用化学的观点来揭示生命现象。农学考研大纲对该学科的考查目标为:1、了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握牛物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。2、能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化7:木质和规律，具备分析

2、14题和解决问题的能力。二、生物化学考点解析新大纲考查知识点同2014年大纲要求，明确考试内容有糖类、蛋&质、核酸、酶、脂类等各种生命物质物质的结构特点、化学组成和性质及代谢过程。以下是对人纲屮各考点进行的解析及复要点：1、生物化学概述了解生物化学研究的基本内容和发展简史。2、糖类代谢了解生物体内的糖种类和名称;掌握单糖分解的糖酵解、三羧酸循环、磷酸戊糖途径;掌握糖异生的反应历程。3、生物氧化理解并掌握生物氧化的基本概念;掌握电子传递链的组成和屯子传递的抑制剂，尤其是电子传递链的各个组成部分和电子传递的抑制剂以及抑制剂发挥作用的阶段;举握

3、氧化磷酸化的类型和机制、线粒体穿梭系统。4、脂质代谢掌握生物体A的脂质、脂肪的分解代谢方式（酶促水解、卄油的降解和转化、脂肪酸的P-氣化分解）;掌握脂肪的生物合成过程：甘汕的生物合成、饱和脂肪酸的从头合成、三酰甘油的生物合成;熟悉U*油磷脂代谢历程和固醇的合成历程。5、蛋白质化学掌握蛍白质的概念和生物予意义;掌握氨基酸的两性性质、等电点和光吸收性质，理解氨基酸酸碱性，熟知20种常见氨基酸的分类及三字简写，尤其足20种常见氨基酸的三字符表示，应引起考生高度$视;掌掘肽的概念及理化性质、蛋白质S面结构与功能关系、结构特点;掌握蛋白质相对分了呈

4、、两性电离及等电点、蛋A质的胶体性质、紫外光吸收特征、变性与复性;理解和掌握缶0质抽提原理及方法、缶0质分离与纯化的主要方法：电泳、层析和离心、蛋白质的定撒方法。6、核酸化学了解核酸的种类和组成单位;理解DNA的一级结构、二级结构、三级结构和RNA的分子结构：tRNA的结构、mRNA的结构、rRNA的结构，丼掌握每种结构的特点;掌握核酸的一般性质、紫外光吸收特征、核酸的变性与复性;重点挙握核酸的分离纯化步骤及方法。7、酶了解酶的基木概念和作用特点以及酶的国际分类和命名;理解酶的活性屮心、酶的专一行和商效性机制;掌握影响酶促反应速度的主要因

5、素;刑.解别构酶和共价修饰酶、同工酶、维生素和辅酶的概念;重点掌握酶的分离纯化步骤和常用方法。8、氨基酸和核苷酸的代谢掌握氨基酸的分解代谢和合成代谢过程;掌握核卄酸的分解代谢和核卄酸的合成代谢。9、核酸的生物合成掌握中心法则;学扼DNA的生物合成（原核生物DNA的制、原核与真核生物DNAfi制的差异、逆转录、DNA的损伤与修复、DNA—级结构分析与PCR技术）;掌掘RNA的转录及加工、RNA的S制、RNA的转录调控。在今年人纲的DNA的生物合成部分，将2013年的n反转呆"秤换为了”逆转录";返观2012年大纲，也是对”逆转录"做出了要求

6、。反转录和逆转录的过程本质上是一样的，似有一点细微的区别。逆转录是指RNA类病毐形成自己的DNA并整介到衍主细胞的DNA上，以RNA为模板形成DNA的过程，强调的是生物然发生的过程。反转录是指在进行基因工程过程中，人为地提取出所需要的目的基因的信使RNA,并以之为模板人工合成DNA的过程，强调的是人工进行的过程。从2012年至2014年，考查的重点由&然合成转为人工基因的合成,再转为自然合成，这是一个历年波动幅度较人知识点，也与近年来分子生物学的蓬勃发展紧密相关，大家应引起重视。10、蛋白质的生物合成掌握遗传密码的特点，掌握多肽链的合成体

7、系;掌握原核牛.物多肽链生物合成过程;领会并掌握原核与真核生物多肽链合成的差异，以及肽链合成后的折叠、加工与转运。通过历年考题特点及以上知识点归纳总结出考杏重点知识为：蛋內质、核酸、酶等生物人分子的化学组成、结构及功能;物质代谢及其调控（糖代谢、三羧酸循环、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、生物氧化、物质代谢联系与调节）:遗传信息的贮存、传递勾表达（DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋內质的生物合成、裉因表达调控、菽因重组与菽因工程）。合以上各章节知识点详细解析及重难点归纳，对该学科在考试内界及考试要求总结归纳为两个方面：1：加强基木概

8、念、原理和基础理论的理解和掌握该学科®础概念理论较多，以对知识点理解圯忆的直接考査为主。例如，常考的知识点有：氨基酸、核酸儿种物质结构书写、命名、特点;氨基酸两性判断，单糖、二糖、多糖的结构和