中班语言《小熊住山洞》修改稿

《中班语言《小熊住山洞》修改稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言《小熊住山洞》修改稿活动目标：　　1.理解故事，感受春夏秋冬季节的轮换和特征。　　2.欣赏故事，体验小熊爱护树木的美好情感。　　活动准备：　　四季背景图片，小熊图片　　活动过程：　　一、直接导入，通过四幅图片初步感知四季变化　　提问：1.今天陈老师带来了四幅图片，请你们仔细看看，分别是什么季节？　　2.这是什么季节？你是怎么看出来的？　　3.你喜欢哪个季节？为什么？　　小结：你们说得真好，一年四季真美啊！　　二、讲述故事《小

2、熊住山洞》，理解故事，感知四季轮换　　1.出示小熊　　有一只可爱的小熊，它也走进了这美丽的四季，让我们一起来听听这好听的故事吧！故事的名字就叫《小熊住山洞》。　　2.教师完整讲述故事，理解故事内容　　提问：这个故事的名字叫什么？故事里讲了什么？　　小熊最后住进漂亮的房子里了吗？为什么？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小熊几次走进森林？分别在什么时

3、候？为什么没有砍树？让我们带着这些问题仔细地听一听！@_@我是分割线@_@三、根据活动图片讲述故事，初步感知四季轮换，体验故事的语言美　　1、小熊几次走进森林？分别在什么时候？　　2、第一次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？故事里也用了一句好听的语言，它是怎么说的？　　3、第二次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？能不能用故事里好听的话来说！　　4、第三次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？　　5、第四次在什么季节去砍的？为什么舍不得砍？　　6、小熊没有造新房，为什么还是高高兴兴地？　　小结：小熊虽然没有造房子但它保护了大树林，这样春天可以看到嫩绿的叶子，夏天可以看到美丽的鲜

4、花，秋天可以看到美丽的鲜花，秋天可以看到满树的果子，冬天可以听到小鸟在枝头叽叽喳喳。　　7、小动物为什么送鲜花给小熊？　　幼儿：小松鼠也需要树，小鸟都需要树。　　……　　老师：你们真爱动脑筋，说得很有道理。想想要是树林里得树都砍光了，会发生什么事呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿：土地会变成沙漠。　　幼儿：许多小动物无家可归。　　幼儿：再也

5、看不到美丽得树林了。　　小结：那这样真可怕，所以小熊没有砍树是对的，他保护了大树林，保护了小动物美丽的家。　　四、拓展延伸：　　我们能为可爱的小动物做些什么呢？　　总结：你们都说得很好！谢谢你们。那让我们从我做起来保护我们的森林、我们的家园！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手