c语言程序设计ppt

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1、C语言程序设计主编：高立兵1职业教育“十二五”规划教材东北师范大学出版社项目7函数1项目8指针2项目9结构与联合3项目10位运算4项目11文件5目录项目1C语言概述1项目2数据类型、运算符与表达式2项目3顺序结构程序设计3项目4选择结构程序设计4项目5循环结构程序设计5项目6数组5附件5项目1C语言概论1项目导读项目目标项目任务本项目主要对C语言的一些基础知识及其字符集和词汇进行介绍，使读者在学习C语言之前对其有个全面的认识。项目导读●安装、配置TC2.0和VC++6.0，成功启动TC2.0和VC+

2、+6.0。●能编写一个简单的C程序的源文件，并编译该源文件，链接目标文件得到可执行文件。项目目标任务1.1C语言的发展与特点C语言是1972年由美国的DennisRitchie设计发明的，并首次在配备了UNIX操作系统的DECPDP-11计算机上实现。它由早期的编程语言BCPL(BasicCombinedProgrammingLanguage)发展演变而来。C语言的特点1、C语言是中级语言2、C语言是结构化语言3、C语言功能齐全4、C语言适用范围广任务1.2认识C语言本任务通过几个简单的C程序，介绍

3、C语言的基本组成和格式。案例1.1main()｛printf(“Thisisacprogram.”);｝本程序的功能是输入下列一行信息：Thisisacprogram.任务1.2认识C语言程序说明:main函数是“主函数”，每一个C程序必须有一个main函数。函数体由大括弧{}括起来。本例中，主函数内只有一个输出语句，printf(“Thisisacprogram.”);是C语言的输出函数（具体详见项目3）。双引号内的字符串将照原样输出。“”是换行符，即在输出“Thisisacprogr

4、am.”后换行。分号是C语句的基本构成，每一个C语句后都应再加上分号，分号是语句的结束标志。任务1.2认识C语言本任务通过几个简单的C程序，介绍C语言的基本组成和格式。案例1.2main()/*求两数之和*/{inta，b，sum;/*本行开始的以下4条为C语句*/a=123;b=456;sum=a+b;printf(“sumis%d”，sum)；}本程序的功能是求两数之和。任务1.2认识C语言程序说明:/*……*/是注释语句，此信息对编译和运行不起作用。(2)程序第二行的含义是定义a、b和su

5、m为整体变量。(3)“sum=a+b;”的含义是把变量a和b的和赋给变量sum。(4)该程序的输出结果是：sumis579。任务1.2认识C语言案例1.3main()/*求一个数的绝对值*/{intx，y;scanf(“%d”，&x);y=abs（x）;printf(“abs=%d”，y);}intabs(intz){intw;if（z>=0）w=z;elsew=-z;return（w）;}本程序的功能是求z的绝对值。任务1.2认识C语言程序说明：（1）本程序包括两个函数：主函数main和被调用函数

6、abs。（2）函数abs的作用是将z的绝对值返回给主调函数main（返回值是通过函数名abs带回到main函数的调用处的）。（3）程序中的scanf函数的作用是从键盘上输入x的值。&x中的“&”的含义是“取地址”，此scanf函数的作用是将数值输入到变量x的地址所标志的单元中去，也就是输入给变量x。关于scanf函数详见项目3。（4）main函数中的第四行为调用abs函数，在调用时将实际参数x传给abs函数中的形式参数z，然后输入y的值。（5）printf函数中双引号内的abs=%d，在输出时，其中

7、的%d将由y值取代，“abs=”原样输出。该程序的运行结果是：假定从键盘上输入x的值为:-6↙则y=6（6）本例用到了函数调用、实际参数和形式参数等概念，只是做了简单的解释，读者若对此不大理解，可先不予深究，在学到函数项目后的相关知识后，问题自会迎刃而解。这里介绍此案例的目的，是想让读者对C语言的组成和形式有一个初步了解。任务1.2认识C语言通过以上三个例子，我们可以得到以下几点:1、C程序是由函数构成的。一个C源程序至少包含一个main函数，也可以包含一个main函数和若干个其它函数。因此，函数是

8、C语言的基本单位。被调用函数可以是系统提供的库函数（例如printf函数和scanf函数），也可以是用户根据需要自编译的用户函数（例如案例1.3中的abs函数）。2、函数及其结构。一个函数由两部分组成：即函数首部和函数体。函数首部包括函数类型、函数名、函数参数（形参）、形参类型；函数体一般包括说明部分和执行部分。函数结构如下：函数类型函数名（形参表）{↓说明部分：函数体执行部分；↑﹜函数体以左花括号“｛”开始，以右花括号“｝”结束，其间可以有说明部分和执行部分。在某些