十一、奇怪的大公鸡

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1、十一、奇怪的大公鸡！【主题】观察能力的训练。【活动目的】⒈通过观察“怪鸡图”的游戏，让学生懂得观察事物应有目的、有条理，应集中注意力，便展开合理想象，进而培养自己的观察兴趣。⒉通过观察，培养学生的观察兴趣和良好的观察习惯。【活动形式】看图游戏，讨论交流。【重点难点】⒈重点：从激发兴趣、培养意识上五帮助学生形成良好的观察力。⒉难点：教师引导学生归纳出观察的基本方法。【活动准备】怪鸡图投影片一张；把怪鸡图中的九个动物剪下来制成九张彩色的小投影片封好每个学生一张公鸡图和10朵小红花。【活动过程】一、导入今天这节课我们要来

2、做一个有趣的看图游戏，希望大家听清楚老师的要求，积极参加，好吗？（出示怪鸡投影片）你们看，这是什么？（一只大公鸡）说得对！但是不全对，因为投影片上的图看上去像一只大公鸡，其实图里面有一些大大小小的动物。只要你们仔细看，就会发现图里到底有哪些动物。今天，我们就来做这个游戏，比比谁找得对、找得准。二、活动与训练⒈说明游戏的方法和规则：这个游戏分两步进行。第一步：老师给大家两分钟时间，每个学生仔细看，看到什么动物就把他的名字在答案纸上，写不来的字可以拼音。同桌之间不能讨论交流，因为我们今天的活动是个人参赛活动。第二步：讨

3、论交流。同学们先告诉我自己找到了几个动物，接下来老师请大家看到的动物的名称及所在的部位。讲对一个可以拿出一朵小红花。注意：在讨论过程中，同事们不能再修改自己原先的答案。⒉学生进行看图游戏。⒊讨论交流：⑴请学生用手势表示所看到的几种动物。⑵说出所找到。动物的名称及所在的位置。（先请找到动物少的学生说）教师把学生找到的动物的投影片贴倒怪鸡投影片上。找对的同学都可以拿出小红花的桌面上。（答案：大雁、小鸡、蝴蝶、金鱼、狐狸、蛇、斑马、蝙蝠、牛）⑶这个公鸡图一共有九个动物，全找出来的同学请举手，找出八个请举手，找出七个……为

4、什么同样在两分钟时间里，有的同学找到了八九个，而有的只找到两三个呢？请你们讨论一下。⑷我们请得小红花最多的同学来说说，他们是怎么找全的？⒋教师小结：在投影片上寻找动物图时，要按从上到下的顺序；第一眼先看明显的图案，先寻找易找的，再找难找的；要展开合理的想象。⒌要求学生完成课本第22页上的（图二）、（图三）的训练题。三、总结今天做了一个“看公鸡图”的游戏，通过游戏我们知道了观察任何事物首先目的要清楚；观察时要集中注意力都要按一定的顺序有条理的观察；观察时应该展开合理的想象。其实，在我们的生活，学习中，有许多东西需要仔

5、细观察才能找到答案的，从而获得更多的知识。所以，我们平时应该养成良好的观察习惯，多看、多想，观察能力的提高会使我们变得更加聪明。（陆培军）