大班美术教案：大熊猫乐园

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班美术教案：大熊猫乐园　　【活动目标】　　1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。　　2、观察熊猫的图片，观察熊猫的外形特征，大胆想象画出不同动作姿势的熊猫形象。　　3、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。　　【活动难点】　　自己安排画面，添加相应的背景丰富画面　　【活动准备】　　1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。　　2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份　　3、幼儿用书人手一册。　　

2、【活动过程】　　一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。　　1、教师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。　　2、教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。　　二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。　　1、提问：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　熊猫长得什么样子的？熊猫哪个

3、部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？　　熊猫的头是什么样子、什么颜色的？　　熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？　　熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？　　熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？　　熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？　　教师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。　　2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿势？　　3、请3—4个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿势。　　三、幼儿学习作画。　　1、今天我们就要来熊猫。谁来告诉大家，

4、熊猫是怎么画的呢？教师根据幼儿的讲述，在画纸上进行简单示范，让幼儿了解正面熊猫的基本画法。　　2、教师引导幼儿想象不同姿态的熊猫。　　教师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？教师根据幼儿讲述绘画出1—2中不同姿态的熊猫。　　四、交代要求，幼儿绘画熊猫，教师巡回指导　　要求：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　

5、1、鼓励幼儿画出熊猫的不同姿态，并能想象一定的情节，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。　　2、提醒幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面整洁。　　五、展示幼儿的作品，进行讲评。　　让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜欢的图画，说说为什么？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手