大班语言活动设计---哈哈镜

《大班语言活动设计---哈哈镜》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班语言活动设计---哈哈镜大班语言活动设计　　散文欣赏----哈哈镜　　一、设计意图　　散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用艺术性的语言表现出来，《哈哈镜》就是这样一篇散文。她从另一个角度来展示出哈哈镜的有趣，以及周围事物中一个个可爱、生动的形象存在。让幼儿欣赏这样的散文，使幼儿早理解、感受作品的过程中，培养了幼儿丰富的想象力及对文学作品意境美、语言美欣赏能力。通过理解、体验、迁移经验、扩

2、展和表达自己的想象来学习语言，有利于培养幼儿热爱大自然的情感。　　二、活动目标　　1、帮助幼儿理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。　　2、发展幼儿想象力，提高幼儿运用文学语言的能力。　　3、让幼儿学习按照散文的结构形式，应用个人经验仿编新的散文。　　三、重难点　　帮助幼儿理解散文内容，并学习仿编散文。　　四、准备：　　小镜子一面课件录音磁带彩色笔画纸幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去

3、寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　五、活动过程　　一、出示小镜子引出话题　　这是什么？它有什么作用？还有什么能照出自己的样子来？　　有一种镜子能帮助东西变样非常有趣，知道是什么吗？　　今天老师带来一首好听的散文也叫《哈哈镜》可它是一面奇特的哈哈镜。我们来听一听。　　二、欣赏散文《哈哈镜》教师朗诵。　　提问：散文里的哈哈镜是什么？池塘怎么变成哈哈镜？@_@我是分割线@_@这是一篇很优美、很有趣的散文，我们在来欣赏一遍，小朋友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来　　三、感受并理解散文　　看幻灯并欣赏录音　　说说哪些是优美的句子，哪些是有趣

4、的句子　　四、学习仿编散文　　引导幼儿模仿“小草照照----”仿编“xx照照----”句式　　再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生　　仿编结束，集体朗诵新编散文。　　五、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文，你用什么方法告诉大家？是用好听的声音还是漂亮的画面，或者用别的方法？让个别

5、幼儿尝试朗诵表演或是别的方法。最后让幼儿在欣赏中绘画。结束。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手