教师个人思想工作总结个人总结范文大全

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1、教师个人思想工作总结个人总结范文大全教师个人思想工作总结2004年6月我从**师范大学毕业到**中学参加工作。担任学校初一、初二年级10个班（各5个班）信息技术教学工作，同时在学校办公室兼职工作。工作一年来，积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准來严格要求自己，使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护屮国共产党及其制定的路线方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三

2、个代表”重要思想，关心岡际形式，认真学习时事政治。2005年4月参加**直属机关工作委员会组织的入党积极分子培训班，通过3天的学习，学习党章，了解党的光辉历史，更加坚定了我志愿加入党组织的决心。同时，我也时刻反思G己的不足，在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，冇明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程巾得到锻炼，增L（了知识，提高了工作的能力。我和信在以后的工作学习屮，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在教学方面，

3、开学前，我认真做好准备工作，制订学期工作目标和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然£；•根据耍求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生冇

4、举一•反三的能力，培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明0的耐心讲解，及时杳缺补漏。根裾减负的耍求，布置的作业都让学生在课堂上完成，而假期则给他们一些冇创造性和探索性的电脑三小制作任务。在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在2004年10月**教育局教研室举办的**屮学信息技术优秀课例和优秀教学设计比赛活动屮，教学设计获得**二等奖，课例获得**三等奖，为自己和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动，担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班（初屮普及组）主讲教师，利用每周一、三、五

5、下午第八、九节课组织学生进行培训，己经得到了一定的成绩，力求在2005年10月举行的**第十一节信息学奥林匹克竞赛屮取得更大的突破。身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量

6、。正因为育了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生j乐于接受教育，教育冰能收到良好的效果。师爱耍全而、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生里然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练屮成长。只有这样，学生XI•能与教师缩小心理跑离，学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对

7、待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生A前的得失和苦乐，更注重学生未來的发展和前途。教学工作之余，我还在学校办公室兼职工作。处理办公室文件收发传递、劳资计算和办公室常务工作等工作，尽职尽责，兢兢业业，不辞辛劳，努力提高G己的工作能力。过去一年中，刚刚步入工作的我，通过自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的进步。当然，还宥很多不足。经验也好，教训也好，都将是我人生征

8、程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！以民为本思想的政治观解读摘要：马克思主义政治观经历了从阶级政治观h'd社会政治观的演变，这是历史发展的进步。以民为本思想贯穿其中，并成为其核心。我们在发展社会主义民主时必须考虑到以民为本，并用它来指导我们的实践。关键同：社会政