中秋节少先队小队活动方案设计

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富中秋节少先队小队活动方案设计　　一、实施背景：　　让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化

2、，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　二、活动时间：中秋节前两天　　三、活动目的：　　1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。　　2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。　　3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。　　四、活动准备：正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满

3、身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。　　五、活动方案　　第一阶段：活动准备　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。　　三、中秋故事演讲。　　第二阶段：以班会形式进入活动　　一、情境导入　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。　　展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）　　二、进入活动主题

4、，交流感悟　　第一主题：话说中秋　　1、中秋节的由来　　（1）出示月相图(初一到十五的月相变化)。　　辅导员：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什　　么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　（2）、出示圆形月饼，让学生比较。　　辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）　　（3）、说中秋由来。　　辅导员：谁知道中秋

5、节的来历？　　（4）、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。　　2、中秋节的传说与民间故事　　（1）辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》（见附后资料）正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练

6、给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!