论高校宿舍文化建设与思想政治教育

论高校宿舍文化建设与思想政治教育

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1、论高校宿舍文化建设与思想政治教育摘 要:宿舍文化是校园文化的重要组成部分。宿舍文化具有五个明显的特点,四种重要的功能,宿舍文化建设对大学生思想政治教育具有促进作用,在高校后勤社会化改革的新形势下,应重视宿舍文化建设。关键词:高校;宿舍;文化建设;思想政治教育  一、宿舍文化建设的内涵与必要性  宿舍是一个客观存在的生活场所,它是集整体布局、基础设施、环境卫生为一体。宿舍文化建设是校园文化的重要组成部分,是新形势下高校德育工作的创新点。宿舍文化建设是指在校园文化建设中,以学生为主体,以宿舍及其周边场所为载体,以校园精神为核心,宿舍

2、成员共同参与和选择的群体文化活动,以及通过活动所表现出来的文化精神。它的基本结构包括物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设3个层次。  要构建以上3个层次的宿舍文化,就要求大学生在宿舍这个特殊的生活环境中,彼此间在价值观、文化知识、社会责任感、生活情趣等方面相互接纳,相互影响,这种状态能够体现大学生的认知能力和生活态度。  宿舍文化建设的文明程度、格调的高低,既反映大学生自身的精神风貌,又对大学生身心产生影响。因此,通过开展宿舍文化建设活动,有利于加强学生与学生之间、学生与学校之间的情感交流,从而解决学生中存在的思想问题和实际

3、问题,引导、规范学生的行为,强化其自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的意识与能力,进而引导每位成员克服不正确的思想和行为,树立正确的人生观、价值观,能在一定程度上提高学生的综合素质。  二、当前高校宿舍文化建设中存在的问题  宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课之外,学生大部分时间是在宿舍里度过的,休息,娱乐,谈心交友,课余阅读都离不开宿舍。近年来,高校虽然在宿舍文化建设上取得了一定的成绩,但存在的问题仍然不容乐观。具体表现为:  第一,从宿舍物质文化层面建设上看,重视外表宏观建设,忽视内部微观改造。从外

4、表看,宿舍楼宏伟气派,布局合理,错落有致,但宿舍内却是另一番风景,床铺上被子不叠.衣服、书籍随意摆放;桌子上杯盘狼藉,杂乱无章;地面上,垃圾成堆、不堪入目。  第二,从宿舍制度文化层面建设上看,注重宿舍制度内容的全面性和原则性,忽视制度的操作性和实效性。每个高校都有成套的宿舍管理规范,但大多针对性不够、号召力不强、措施不力。如有些制度虽然张贴在公寓的醒目位置,但夜不归宿者有之、破坏公物者有之、乱贴乱挂者有之、乱拉乱接也大有人在。  第三,从宿舍文化导向上看.注重时尚和流行元素.鄙视奉献、淡化理想。宿舍应该是发奋学习,放飞理想的地

5、方。但相当一部分大学生追求时尚、爱好虚荣、贪图享受、淡化理想、不思进取。  三、加强宿舍文化建设,促进高校思想政治教育  (一)建立健全宿舍管理规章制度  没有规矩不成方圆,大学生宿舍文化的建设,必须有一套完善的、行之有效的规章制度。(1)建立宿舍文明公约,以消除不文明、不道德的行为方式,倡导文明健康的言行举止;(2)学校要把大学生在宿舍里的表现进行量化,列入学校对大学生的德育考核内容,并认真实施,严格管理,督促学生遵守各项制度,用制度、规范约束大学生在宿舍中的行为;(3)建立正常的信息反馈和对话机制,学校或公寓管理部门要经常与

6、学生进行交流、沟通,对工作中的失误或不足要及时改进,力争求得相互间的理解,加强对大学生集群行为的控制与引导;(4)从基础文明建设人手,加大卫生、环境布置等检查力度,奖罚分明,调动大学生创建“文明宿舍”的积极性与主动性。  (二)积极推进宿舍管理创新  对宿舍进行人性化管理是宿舍文化持续健康发展的关键。一要提高宿舍管理人员的素质,建设一支思想好、业务精、作风正的工作队伍。二要提高服务水准,及时提供情感服务、专业服务、文化服务、协调服务、环境服务。特色鲜明而贴心的服务,可以使管理措施得到学生的理解,促进管理工作措施的落实。加强大学生

7、宿舍文化建设,应转变管理模式与管理理念,进一步加强大学生宿舍管理队伍培训,使他们扎根于大学生宿舍中,以大学生宿舍为基地,开展思想政治工作,关心大学生的全面成长。  (三)注意宿舍文化建设的长期性和实效性  宿舍文化建设不是一朝一夕所能完成的,需要长期地努力才能收到一定的成效。一般来说,一个大学生的宿舍,都是大于3年的存在单位。在这超过3年的学习生活中,一个宿舍的成员朝夕相处,多数情况下,都会产生比较深厚的感情,都不会轻易也不愿意调动宿舍,是一个较为长期的整体。以宿舍、寝室为单位的文化建设,不能只注重表面,应从学生是否能从中受益,

8、效果如何为出发点,注重宿舍文化建设的实效性。  (四)加强大学生宿舍文化的价值导向  大学生既有强烈的求知欲望,又对文化艺术、体育、娱乐等活动有浓厚的兴趣,对其加以正确的引导,将有利于形成良好的群体意识,有利于形成正确的价值观念,培养学生高尚的道德情操、良好的生

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