加强师德建设，提高师德修养

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1、加强师德建设，提高师德修养河北省怀安县柴沟堡镇教育总校梁继平郝明教师是教育事业的根木，是全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军与中坚力量。而师德是教师最重要的素质，其职业道德不仅是自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段，师德是否高尚，修养如何，关系到他们的健康成长，关系到国家前途命运和民族未来。因而针对当前师德建设工作中还存在这一些不适应的方面和薄弱环节，我们要从落实科学发展观、以德治教的角度出发做好师德建设工作。一、强化师德教育，提高道德素养要育人，必须先育己，近年来，我镇学校有计划地组织教师开展了学

2、习邓小平理论、“三个代表”重要思想和践行科学发展观活动。学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和各级《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》等内容的活动，通过专题辅导、座谈讨论，参观学习和撰写论文等形式，使教师提高了认识，增强了教师教育的使命感、责任感。通过定期举行“做崇高师德的力行者”、园丁精祌赞“、“构建和谐社会，教师的教育责任是什么”等演讲和研讨；学习霍懋征、卜延荣和郭玉梅等先进模范事迹，激发教师忠诚教育事业、敬业爱肉、为人

3、师表、无私奉献与开拓创新的热情，使教师的道德情操在活动中升华。同时开展以身作则，教书育人为内容的师德教育活动，使教师能严于律己，率先垂范，傅得学生的信赖和尊重，懂得学校教育就是教书育人，要求自己不仅要有高素质的学识还要有高素质的思想道德。二、健全管理制度，规范从教行为师德教育是一个系统工程，需纳入学校总体规划，加强管理,统筹安排。为此，我们把师德教育列入重要议事日程，因校制宜，制定了《柴沟堡镇学校教师创新师德标准》、《柴沟堡镇学校教师岗位职责》、《柴沟堡镇学校教师教学常规制度》、《柴沟堡镇学校教师师德考评细则》和《柴沟

4、堡镇学校教师奖励性绩效工资分配办法》等制度，真正做到了制度落实、组织落实、任务落实。校长亲自抓师德建设管理工作，并以身作则，自觉加强师德修养。党员教师能充分发挥先锋模范带头作用，引导教师切实提高师德素质。形成了统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。为加强师德建设的实效性，我镇学校采用行之冇效的师德考核机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任、绩效工资、评优评先的重要依据。实行教师宣誓、签约承诺，幵展教师自评、互评师德，学生、家长与社会评师德；向学生及家长发问卷调査、开座谈会交流等形式议师德。建立了师

5、德记录档案,记录了师德表现及奖惩记录；建立了评估、监督检查体系，客观地量化考核教师教育教学行为，发现问题限期改正，对教师师德优秀、事迹突出的定期表彰奖励，关心他们身心健康，对有悖师德行为的一票否决。三、创新教育方式，提升育人能力新吋期的教育发展，对教师的师德提出了新要求，能否采用创新教育方式发展学生的创新素质，作为引路人的教师是决定性的关键。教师必须具冇强烈的创新意识，用不断进去的精神去开拓教育新境界，去培育学生创新意识和创新能力的增强。为此我们在教育活动中，要求教师树立先进的教育理念，积极探索新形势下师德建设的特点和

6、规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新。面对学生，要求教师把爱与责任放在首位，忠实履行岗位职责，从行为习惯的养成入手，坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点，广辟途径，不失时机地开展丰富多彩的活动。譬如我镇学校开展的活动：一是普遍开展“学日常行为规范，做合格学生”的德育基础工作的活动，加强了日常行为养成教育，使学生借以养成文明d惯。二是以课堂教学为主梁道，渗透德育思想并与爱家乡一草一木相结合，广泛开展爱国主义教育，培养爱国之情。三是经常开展校园文体活动，包括开展征文、书画、朗诵红、故事会、报告会、演讲

7、、文艺演出等,率行重大节日庆祝活动，举办围棋、乒乓秋比赛和运动会等。四是开展“创建花园式学校”、“提升服务水平、展示文明形象”等活动，以优化育人环境。五是让学生走出学校，参加社会调查、公益劳动、军事训练等实践活动。六是开展“手拉手”赠物捐款献爱心活动。在此同吋我们还开展了教科研活动，镇教育总校承扪的省市“十一五”教育科研规划重点课题《探索改进师德建设，促进学生良好思想道德形成》和《师德建设与学生思想品德发展研究》通过实践研究，己结题。0前正在推广应用之中。这些活动能与学生发展联系起来，使教师的责任意识明确，育人能力提升

8、。总之，高尚的师德是成为“人师”的重要素质，人类优秀的文明成果和高尚的道德品德正经由教师薪火相传，因而只奋加强师德建设提高师德修养，才能促进师德水平的总体提升，才能确保党的事业后继冇人和社会主义事业兴旺发达。