护理层次管理模式在临床实践中的应用

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1、护理层次管理模式在临床实践中的应用（四川省都江堰市中医医院四川都江堰611830）【摘要】目的：分析护理人员的层次管理模式在临床实践中的应用。方法：选择从2013年3月至2014年3月之间在我院工作的86名护理人员作为对象进行研究，将纳入研究的人员随机分成两组，观察组43人，对照组43人。对照组采用常规管理方案，观察组采用分层次管理模式，对两组在层次管理前后的工作积极性的自我评价以及他人评价、实践技能评分、操作技能评分进行比较。结果：进行层次管理后，观察组的护理人员在工作积极性方面的自我评价、他人评价与对照组差异明显，具有统

2、计学意义（P<0.05）;观察组护理人员的操作技能评分、实践技能评分比对照组高，其比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：护理层次管理模式在临床实践中的应用有效提高了护理人员的工作积极性，有助于护理人员实践技能和操作技能的提高。【关键词】护理层次管理；临床实践；应用【中图分类号】47【文献标识码】A【文章编号】1003-5028（2015）6-0705-02【Abstract】Objective:toanalyzethelevelofthenursingpersonnelmanagementmodeapplicatio

3、ninclinicalpractice.Methods:fromMarch2013toMarch2014inourhospitalbetween86nursingstaffworkingasanobjectforresearch,willbeincludedinthestudyresearchersrandomlydividedintotwogroups,43peopleobservegroup,controlgroupof43people.Controlgroupusingconventionalmanagementsch

4、eme,observationgroupUSESthehierarchicalmanagementmode,theworkenthusiasmofbeforeandafterthetwogroupsinthelevelofmanagementofself-evaluationandothersevaluation,evaluation,operationskillsofpracticalskills.Results:thelevelofmanagement,groupofnursingstaffintheworkenthus

5、iasmofself-assessmentandothersassessmentandcontrolgroupdifferences,statisticallysignificant(P<0.05);Observationgroupoperationskillscore,thepracticeofthenursingskillscorehigherthanthecontrolgroup,thecomparativedifferencesstatisticallysignificant(P<0.05).Conclu

6、sion:thenursinglevelmanagementmodeapplicationinclinicalpracticeeffectivelyimprovethenurses'workingenthusiasm,helpimprovethequalityofnursingpracticeandoperationskills.【Keywords】nursinglevelmanagement;Clinicalpractice;application随着人们生活质量的不断提高，人们对护理人员的要求也不断提高。因此，如何充分运

7、用医院的护理资源，是现代人关注的的重点。所谓层次管理模式，就是根据不同人员的不同水平和优势进行管理，使得每一个人在相应的职位上最大限度的发挥自己的优势，以实现人力资源的最合理配置［1】。1资料与方法1.1一般资料选择从2013年3月至2014年3月之间在我院工作的86名护理人员作为对象进行研究，其中86名护理人员均为女性，纳入研究的护理人员的年龄为22岁至27岁。就学历而言，86名护士中，本二及以上学历的护士有14名，大专学历的护士有42名，中专学历的护士有30名。将86名护士随机分为观察组和对照组，每组包含43名护士。观察

8、组和对照组护士在年龄、学历这两方面上的一般资料对比差异不具有统计学意义(P<0.05),因此具有可比性。1.2管理方法对照组采用常规管理模式，观察组采用层次管模式。将86名护理人员按照个体特点、综合素质、护理水平的不同分为四个层次，即初级护士、中级护士、高级护士、护士长［2】。其中，本层次