爱绿护绿倡议书

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时间:2018-11-15

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取爱绿护绿倡议书    她需要您、需要我、需要我们大家伸起双臂,用我们的爱、我们的心,点亮一盏希望的灯,帮她撑起一片蔚蓝的天……  “一方有难,八方支援”,是中华民族的传统美德,今天我们发起爱心募捐活动,目的是让所有具有爱心的人,伸出援助之手,共同救助一名挣扎在死亡线上的学生。   爱绿护绿倡议书  敬爱的老师,亲爱的同学:  大家好,绿色是大自然赠予人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。美丽的地球是我们生存的家园,良好的环境是

2、我们创造幸福生活的基础。人人都渴望有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。然而我们的家园正经受着严重的考验,特别是在我们这个只注重重工业发展的城市里面,爱绿护绿显得尤为重要,在此学校大队部向全体师生发出倡议:  一、积极培养“爱绿、护绿”的文明习惯,从自身做起,从小事做起,自觉抵制一切与绿化建设不相协调的不良行为。  二、坚持与破坏环境的行为作斗争。看到破坏环境的行为时,要勇敢的上前制止,告诉他花草树木是我们的朋友,不能侵害它们。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他

3、高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  三、开展“小手拉大手”活动。带动家长共同参与植绿护绿活动,为绿化校园、美化家园做出贡献。  四、积极参与家庭植树种草养花活动,家庭生活中注意节能、环保,如多采用再生纸,尽量不使用一次性的筷子等等。  在节能月宣传活动中我区将设立“能源紧缺体验日”,在6月17日“全国低碳日”当天,公共机构除信息机房等特殊场所外,停开办公区域空调一天,停开公共场所(如门厅、走廊、楼梯、卫生间等)照明一天,停

4、开五层以下办公楼电梯一天;提倡公交车上下班;希望大家积极参加能源紧缺体验活动。  五、保护绿化成果,爱护一草一木。不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不在树上钉钉、刻划和栓挂,不侵占绿地林地,不乱砍滥伐树木,不损毁园林小品和绿化设施,不在绿地内随地便溺,倾倒或乱扔垃圾、渣土等废弃物,不排放污水、污物、堆放物料。坚决与破坏绿化的行为作斗争。  让我们迅速行动起来吧!做一个护绿小卫士,让我们与碧草、绿树、红花共同成长!让我们的校园绿色常在,让我们的家乡花儿常开!   爱绿护绿倡议书  敬爱的老师、亲爱的同学们:  大家好!小语种自主招生的对象主要是外语

5、教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  春,带来希望,带来温暖。在这春意盎然的日子里,我们迎来了3·12植树节。借此之际,我校团委、少先队组织全体少先队员,在学校举行“爱绿护绿”活动的启动仪式,为共同创建国家卫生城市。在此,我向全校师生发出倡议:  1.爱护每一片绿叶,珍惜每一寸绿土。爱绿护绿,从我做起,从我们身边的小事做起。  2.不攀折树枝,不采摘花朵,不践踏草

6、坪,让每一棵植物茁壮成长、枝繁叶茂。  3.各班组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上,还有校园里“见到果皮弯弯腰,见到纸屑弯弯腰,见到食品袋弯弯腰”。要利用班会时间进一步明确吃零食的危害,倡导队员为美化校园环境尽自己的一份责任。培养学生自觉保护环境的习惯,使环境教育通过学生向家庭、社会渗透,进而将爱绿护绿意识的触角伸展到全社会。  4.各班开展一次以“爱绿护绿,争当绿色小天使”为主题的晨会、班会或主题中队会,组织学生认真收听周二的校园广播,引导队员提高爱绿、护绿的认识,将自己培植的小植物带进教室,增强环境保护的意识,让学生在爱

7、绿护绿过程中增强社会责任感。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  5.三至六年级各班组织开展“校园护绿公益宣传卡片”评比活动。各中队辅导员发动学生创意想象,设计一句护绿提示语,动手自制一块护绿宣传牌挂在植物的醒目地方,这样既培养了学生的动手能力,又增强了学生爱护花草树木的意识。  血液是生命的源泉;爱是生命的曙光!在科学技术尚未发明血

8、液替代品的今天,健康人的血液是挽救生命的最至上、最尊贵的礼物。下面是由为大家收集的关于公益爱心献血倡议书范文,希望对大家有帮助!  爱心无止境,助学见

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