当前护士实习生现状与急诊科带教对策

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1、当前护士实习生现状与急诊科带教对策刘丽琼（四川省眉山市中医医院急诊科四川眉山620010）【摘要】分析我科大、中专护士实习生近年来实习中存在的问题，制定行之有效的带教对策，以提高护理带教质量和护理师资队伍的整体水平。【关键词】实习生问题护理带教对策在目前各医院的护理队伍中，年轻护士占主导地位，护理队伍也随着我们医学的发展人数越来越多，临床实习是护理教育中一个关键环节，是学生理论知识与临床实践相结合的过程，护理实习生的实习质量和带教工作的优劣，直接关系到护牛.职业技能的掌握和职业素养的形成。而医学是

2、一门复杂深奥的学科,毕竟人的生命高于一切，所以合格的护理带教就更为重要。同时，通过带教实习生，可加强护理人员的逻辑思维能力、语言表达能力和责任心，有益于护士综合素质的提高，所以，抓好实习带教工作具有十分重要的意义。1当前护理实习生现状以我科近3年来所带习的318名护理实习生为例，其中大专生90名，中专学历228名，高中生84名，初中生234名，平均年龄19岁。1.1实习生中90%为独生子女，在家唯我独尊，个性强，做家务事少,自理能力较差，吃苦耐劳精神差，做事怕脏怕臭，缺乏较强的责任心。1.2理论基

3、础较差，不好学，死记硬背，遇到问题茫然不知所措。1.3说话U无遮拦，无所顾忌，不知道如何规避医疗上的语言风险。2带教对策2.1规范带教老师，一个好的带教老师对实习生一生的工作态度工作作风及人生观价值观影响极大，所以要求带教老师不仅是业务与理论方面都比较出色者，而且有良好的医德医风，有着良好的人品，宽阔的胸怀，谦和的为人处世，能够为实习生做好表率。2.2规范实习生的仪容仪表仪姿仪态，规范语言，哪些话可以说哪些话该怎么样说，以规避有些医疗纠纷。2.3制订教学计划，规范带教程序针对不同层次的护生制定具体

4、实习计划，要求计划制定详细、切实可行，以帮助护生明确本科室所需掌握的专科理论知识和临床操作技能，在完成该实计划前顺利通过科室综合考核。2.3.1入科环境教育及相关制度和工作程序介绍2.3.2明确该科实习0标和教学计划入科第二周开始，带教老师根据实：＞』计划进行逐步专科护理教育，定期安排教学讲课。科室选拔优秀的护士亲自示教规范的操作，让护生0睹、领会那份流畅操作的美感，对理论这块比如抢救药品的用法用量等，力求最简单的语言表达，比如阿托品的作用与副作用，亲自带实习生去病人身边观察，直观记忆比死记硬背效

5、果好得多。2.3.3亲临急救现场培养护生的综合应用能力护生实习是培养护生应急能力、观察能力、动手能力、沟通能力的重要环节，掌握急救技能也是护生实急诊科的重点学内容之一。在为期一个月的短期实中，从120急救电话的响起到随带教老师出诊急救现场，和老师一起体会急救气氛，参与急救，用眼暗和头脑去判断红黄绿黑标志的病人。2.4强化护生院感知识门急诊是各种疾病的集中之地。制定适用于护生的消毒隔离知识汇编，讲解预防和控制医院感染的0的意义，医院医疗废物管理，锐器伤及其所致体液传播疾病的预防知识，讲解门急诊常见传

6、染病的防护措施，通过带教尽快使护生掌握医院感染学的有关知识，以增强护生职业防范意识，学会自我保护，杜绝及减少医院感染的发生。2.5强化护生法律意识急诊科是医院全天侯开放的窗口，服务性强，责任重大，医疗风险大，同吋由于社会的进步和国家法治建设不断健全，病人自我保护意识和法律意识不断增强，致使急诊科处于高敏感地带和医患纠纷的多发区。针对以往护生实4中常见或易发生的护理差错和纠纷进行针对性教育，使护生明确身份，做到语言规范，动作严谨，严格操作规程，认真执行治疗性操作，端正服务态度，增强服务意识有效规避医

7、疗纠纷。2.6重视护生心理教育，加强师生互动。现在的实习生很多怕吃苦、熬夜，作为带教老师要身体力行，事必躬亲，不要把实4生当做是使嘴和跑腿的工具，带教老师应在工作中为她们作好带头作用，及时肯定她们的成绩，让她们有种自豪感和成就感，冋吋在生活中关心体贴她们，让她们不要与自己冇距离感，除了让她们感受带教老师的责任心和工作的使命感而外，还教她们怎么样为人处世，怎么样与同事和睦共处，怎样与科室冋荣辱等等。3体会临床实习是护生的关键阶段，通过多年对护生的实习带教，笔者认为，首先，加强带教老师综合素质的培养，

8、同吋，结合临床病例，让护生理论联系实际，从中感悟知识，提升思维能力，给予护生充分锻炼的机会，及吋改掉自身存在的不足之处，提高护生的综合护理能力，为苏能顺利走向临床第一线打好扎实的基础。参考文献[1】谭秀萍，自淑玲.护理教育改革中临床带教问题的探讨.实用护理学杂志,1997,13.[2】阮守清，田冬梅.急诊实习护士带教体会.齐鲁护理杂志,2007,7.