小学生日常行为规范班会教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学生日常行为规范班会教案　　篇一：行为规范教育主题班会教案　　行为规范教育主题班会教案　　教育目的：　　1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。　　2、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。　　教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。　　教育过程：　　一.创设情景，引入主题：　　班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情

2、况并进行评析，　　二针对学校对我班的考核请同学剖析原因　　三、提出解决问题的办法　　1、班主任：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。　　5、反思：　　“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

3、昨日的习　　惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。　　下面请同学们进行自我反思：　　1）列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思　　哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，　　应该改进。　　2）列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，　　反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习　　惯，应该改进。　　2、学生活动：参与讨论，踊跃发言。　　A：大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。　　B：我们班的自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生，　　C：部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象。。。。。　　3、学生共同制定出《班

4、级文明自律约定》　　4、班主任提出希望：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必　　须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪

5、，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面德、纪律、自由的关系，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。　　行为规范教育主题班会记录　　--学行为规范，做文明学生　　活动主题：《学行为规范，做文明学生》　　活动目的：　　1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规

6、范意识，增强自觉性。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。活动准备：　　1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。　　2、“行为规范小标兵”达标章5个。　　3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。　　4、准备一则相

7、声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。　　活动形式：班会形式　　活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。　　活动时间：班会课。　　活动地点：教室　　主持人：杨阎徐成龙　　活动过程：　　（一）、揭示主题：　　班主任讲话：　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今