浅析关于高校毕业生就业市场建设的思考论文

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1、浅析关于高校毕业生就业市场建设的思考论文论文关健词:教育管理高校就业市场论文摘要:高校毕业生就业所面临的形势日趋严峻，已引起各级政府和各类高校的普遍重视，在这种就业形势和压力下，应进一步完善高校毕业生就业市场建设，健全市场机论文关健词:教育管理高校就业市场论文摘要:高校毕业生就业所面临的形势日趋严峻，已引起各级政府和各类高校的普遍重视，在这种就业形势和压力下，应进一步完善高校毕业生就业市场建设，健全市场机制，规范市场行为，对保证毕业生顺利就业具有重要的现实意义。一、高校毕业生就业形势依然严峻据国家发展和改革委员会联合劳动和社会保障部、教育部、农业部、民政部

2、、人事部、国家统计局等部门的有关司局就当前就业形势进行了认真分析和讨论后发布的《2006年就业面临的问题及政策建议》的报告显示，2006年，我国劳动力供给增量达到峰值，但经济增长的就业弹性较低，劳动力需求难以大幅增长，劳动力总量仍然严重供过于求。就业的结构性矛盾随着结构调整和产业升级的推进而日益突出，增加了就业工作难度。16岁以上人口增长达到高峰，劳动力资源增量有1700多万人。劳动力供大于求将达到1400万人，比2005年增加100万人。并且，困难地区、困难行业和困难群体的就业问题更为突出。同时，随着近年来高校的快速、不断地扩招，毕业生人数骤然增加。20

3、04年我国高校毕业生达到280万，2005年毕业生数量达到338万，到2006年毕业生已达到413万，年增长率都达到20%以上。社会所能提供给毕业生的岗位数量远远不及大学毕业生的数量，高校毕业生面临严重的就业压力，并伴随有区域和专业不均衡等结构性失业。高校毕业生就业问题已成为当前社会的一个焦点话题，在今后的一段时间里高校毕业生就业形势将依然严峻。为了实现毕业生充分就业目标，各级政府和相关职能部门应如何进一步完善毕业生就业市场建设，健全市场机制，规范市场行为，一直都是就业工作的新命题。二、当前我国就业市场存在的主要问题就业市场是毕业生和用人单位供需见面、双向

4、交流、双向选择的场所。按其外在表现形式可分为有形市场和无形市场。有形市场是指有固定的场所、具体的时间和地点、特定的参加对象等。无形市场主要指毕业生联系工作不受特定的时间和空间限制，依据个人意愿，自行选择，其外在表现是没有具体的时间、地点和固定的场所，它是无形的，但又是客观存在的。随着就业市场的进一步发展，就业市场在运行过程中存在着不少市场制度不健全，市场行为不规范等现象。(一)用人机制不健全由于受到毕业生供过于求的影响，毕业生就业市场由以前的“买方市场”向“卖方市场”转变，导致用人单位盲目追求名牌大学、追求高学历的心理，采用不当的用人观，一味地提高就业条件

5、，出现了本科岗位招硕士，硕士岗位招博士的人才“高消费”现象。(二)竞争机制不健全在精英教育阶段，大学生是“皇帝女儿不愁嫁”，就业由国家统一分配;而在大众教育阶段，大学生由“天之骄子”变为“普通老百姓”，在“自主择业，双向选择”的就业制度下，大学生被推向市场的就业轨道。毕业生在就业竞争中，受到性别歧视、出身贫寒、学业欠佳、性格内向、相貌平平、毕业院校等不公正、不合理的因素影响，使其失去了公平竞争的权利，在市场中出现了一些特殊的“弱势群体”。(三)区域间发展不均衡由于长期受到城乡差异、区域差异和分配制度的影响，人才越来越向发达地区聚集，“孔雀东南飞”的现象一直

6、长期存在。如果任由其发展，将会进一步加剧地域间的经济发展不平衡和人才结构不合理的状况，会对全面建设小康社会带来不利的影响。(四)基层就业政策不完善2005年6月29日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发200518号)。文件指出，“积极引导和鼓励一大高校毕业生面向基层就业，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍的机构，有利于促进城乡和区域经济的协调发展，有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位”。可以说，引导和鼓励广大高校毕业生面向基层就业是一项功在当代，利在千秋的伟大工程。但是，一方面，由于受

7、到传统就业观念的影响，毕业生就业期望值居高不下;另一方面，广大高校毕业生面向基层就业的渠道并不畅通，存在一定的“瓶颈”。(五)网站信息管理不健全随着计算机网络的快速发展，以其便捷、快速、低成本、大信息量等特点，日益成为毕业生寻求就业机会的载体与平台而倍受青睐。利用现代信息技术，为毕业生和用人单位搭建一个便捷的互动交流平台，进行网上“双向选择”活动，实现了远程“零距离”的接触，“面对面”的求职，为毕业生获取快捷的信息提供帮助。然而目前全国毕业生就业市场和就业网站信息体系尚未完全形成，一些社会中介机构和团体通过网络发布失真、虚假信息，存在招聘“陷阱”，给毕业生

8、就业带来了很大的风险。(六)就业市场法律法规和管理制度不健全由于我