高中历史专题二古代中国的科学技术与文化2.2中国的古代艺术学案人民版必修3

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1、2.2中国的古代艺术[基础巩固]1．目前所知我国最早的成熟文字是(　　)A．甲骨文B．金文C．铭文D．篆文解析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。甲骨文是商代人占卜的记录，其构字特点和今天的汉字基本相同，是目前所知我国最早较为成熟的汉字，故A项为正确选项；金文是刻在青铜器上的文字，商朝的青铜器很少，西周青铜器有长篇铭文出现，记录周代贵族分封、祭祀、战争等重大政治活动，故B、C两项错误。篆文是大小篆的统称，其中小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，出现较晚，D项排除。答案：A2．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。

2、其中“书同文字”被作为全国统一的官方书体的是(　　)解析：秦始皇统一中国后把小篆定位官方的标准字体，结合教材内容中的书法知识可知，A项是小篆，B项是楷书，C项是行书，D项是草书，故A项符合题意要求。答案：A3．唐朝时候，中央政府选拔官员的标准之一是：“三曰书，楷法遒美”。按照当时这一规定，下列哪位书法家擅长的书法不属于这一标准(　　)A．张旭B．颜真卿C．柳公权D．欧阳询解析：注意标准是“楷法酋美”，即需要擅长楷书。张旭是草书大家，并不以楷书见长。颜真卿、柳公权、欧阳询都是唐朝著名的楷书名家。故选A项。答案：A4．在创作上强调个性表现，集文

3、学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，集中体现出画家多方面文化素养的是(　　)A．人物画B．山水画C．文人画D．花鸟画解析：本题材料反映了这种绘画作品的特点是画中带有文人情趣，画中有诗，反映文人素养，画外流露着文人思想，结合所学知识可知，这是文人画的特征，因此选C项。答案：C5．下图是中国古代的文人画。下列各项中，不符合该画艺术形式特点的是(　　)A．强调个性表现B．追求抒情写意C．融多种艺术为一体D．须逼真摹写自然景物解析：根据所学，中国古代文人画的特点有：强调个性表现、追求抒情写意、融多种艺术为一体。D项错误，符合题意。答案：D6．“三五步走

4、遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”，这些诗句是对下列哪种传统艺术特点的描述(　　)A．书法B．绘画C．戏剧D．杂技解析：材料信息是中国戏剧界的行话，形象而准确地道出了戏剧，尤其是舞台剧受时空限制的特征。故选C项。答案：C[同步真题]1．(课标全国卷Ⅱ)下图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了(　　)A．当时统一文字的努力B．汉字演变的历史过程C．当时字体流行的实际状况D．汉字尚未形成完整的体系解析：据题干信息可知，三国曹魏《三体石经》运用先秦古文、小篆等三种字

5、体刻写，再观察图片可判断出另外一种字体是隶书。先秦古文、小篆、隶书反映了汉字的演变历程，故答案为B项。曹魏时期并未在统一文字方面作出相关努力，故A项错误；曹魏时期，先秦古文、小篆已不流行，C项错误；D项与史实不符，排除。答案：B2．(课标全国卷Ⅲ)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为(　　)A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共

6、同作用D．朝代更替影响艺术评判标准解析：唐太宗认为萧子云书法“无丈夫之气”，崇尚王羲之书法的“尽善尽美”，促使社会上形成竞相模仿王羲之书法的风气，这与唐代昂扬进取的时代风貌有关。由此表明，王羲之在中国书法史上地位的确立，除了其自身较高的艺术水平以外，还与时代选择有关，故应选C项。皇帝的好恶可以“影响”但不能“决定”社会对艺术的评判，排除A项；B项说法太绝对；D项并非材料主旨。答案：C3．(江苏单科)从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下面图片，可以得出的准确认识是(　　)A.楷体汉字形态直接演化于甲

7、骨文B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意C.甲骨文字是不可识读的刻画符号D.甲骨文具有现今文字的某些特征解析：根据所学知识，中国古代汉字的演变经历了甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书的过程，A项错误；B项反映的是草书的特征，排除；甲骨文是我国已知最早的成熟文字，不仅是可读的，而且是现今文字的源头，C项错误，D项正确。答案：D4．(课标全国卷Ⅱ)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的黄韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱(　　)A．真实再现了客观历史B．固化了大众的历史认知C．正确评断了历史人物D．提升了历史人物的价值解析

8、：脸谱反映了剧中历史人物的性格，蓝脸代表着刚直、红脸代表着忠义、黄脸代表着暴躁、白脸代表着奸诈、黑脸代表着猛智，这是对历史人物的艺术化认知，A、C、D三项错误。剧中人物的性格通过