八年级物理上册4.1光的直线传播同步练习（新版）新人教版

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1、4.1光的直线传播一、选择题：1、生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（　　）A.水母   B.萤火虫   C.月亮    D.霓虹灯2、下面四个例子中，哪个不能说明光是直线传播的（   ）A.看不见不透明物体后面的东西B.射击时的瞄准C.我们能从不同方向看到不发光的东西 D.阳光下你身体的影子3、下面是关于光的传播快慢的几种说法,其中不正确的是（   ）A.光在水中播和在空气中传播一样快,速度都是3x108m/sB.光在真空中传播的速度最快,约为3x108m/sC.光在真空中传播比在空气中传播要快些 

2、   D.传光在其他透明介质内传播比在空气中传播还要慢些4、太阳光垂直照射到一个距离地面有一定高度且很小的方形孔上，在地面上产生的光斑是（）A.是方形的,是太阳的像         B.是圆形的，是小孔的影子C.是方形的，是小孔的影子      D.是圆形的，是太阳的像5、如皋地区，夏日下午，为了防止自行车被曝硒，学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是（）A．停车区①   B．停车区② C．停车区③ D．停车区④6、早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象．如图

3、所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像．下列说法正确的是（　　）　A．小孔成像现象能说明光沿直线传播　B．木板上的小孔一定是圆形的　C．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大　D．蜡烛在墙上形成的像是虚像7、太阳、月亮、烛焰，其中属于光源的是：（）A.只有太阳、烛焰 B.只有太阳 C.只有太阳、月亮  D.三个都是8、如图所示，枯井中有青蛙位于井底O点“坐井观天”，图乙中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（　）二、填空题：9、电闪雷鸣时

4、，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_____（选填“大”或“小”）；真空中的光速为__________m/s。10、“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离。这其中所涉及的光学知识主要有____________。11、让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔，在地面上将观察到一个圆形的光斑，这说明光在空气中是沿  传播的．使硬纸板与地面之间的距离增大10cm，可以发现光斑的形状不变，光

5、斑的大小  （选填“变大”、“变小”或“几乎不变”）．12、 2012年5月21日，我国东南沿海部分地区出现了日食，这是由于光的       形成的。冬天，遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线         而产生。13、声音在空气中传播的速度是340米/秒. 光的传播速度是3×108米/秒. 雷雨天, 某人看见闪电后经5秒才听到雷声, 打雷处距目击者________米.　14、光在同一种均匀介质中沿               传播。15、体育课上，老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直

6、了。实际上是每位同学前面的一位同学，如果挡住了前面所有的同学，就可使队伍站直了，这可以用                         来解释。16、在①正在放映的电影银幕②正在放映电视的电视机屏幕③闪亮的钻石等物体中④点燃的油灯，属于光源的是            。（填序号）三、作图题17、室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图9所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）18、按照题目中的要求作图．（1）请在甲图上画出电线杆的影子（用阴影表示）．（2）如图乙所示

7、为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围（用阴影表示）．四、简答题：19、在一块方形纸板的中心挖正方形小孔，把这块有方孔的纸板对准阳光，当纸板和地面相距一定距离时，在地面上能观察到一方形黑影，你还会发现方形黑影的中心有一个圆亮斑，请你回答以下几个问题：（1）地面上出现的方形阴影是______的影子，是________造成的现象。（2）阴影中心的圆亮斑是什么？20、百米赛跑是计时员为什么一看到发令枪的“烟火”就按动秒表，而不是等听发令枪的枪声计时？五、实验探究题21、

8、学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图8所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？                            。（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论