季度安全工作总结

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时间:2018-11-15

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1、季度安全工作总结[季度安全工作总结]季度安全工作总结学校安全工作是教育教学工作秩序的重要保证,它关系到全校师生员工的切身利益,关系到我校健康持续发展,季度安全工作总结。学校安全责任重于泰山,抓校园安全就是抓学校发展。我校通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育教学秩序,现将本季度的有关工作情况总结如下:  一、加强领导,措施有力  为进一步做好安全教育工作,构建学校安全网络,切实加强对安全教育工作的领导,我校把安全工作列入重要议事日程,并成立了新的安全工

2、作领导小组,其成员如下:  组长:李光文  副组长:办公会成员  成员:校委会成员、年级主任、各班班主任  我校坚持谁主管,谁负责和谁主办,谁负责的原则,分工负责,任务到人,层层建立岗位责任制和责任追究制,学校与各班班任签订了安全责任书,各班班主任与学生及家长也签订了安全责任书,做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责,以保证安全工作万无一失,杜绝安全事故。  二、加强宣传教育,建立长效机制。  通过全校大会、宣传栏、校报、板报、手抄报、校园广播、班训、班会、观看安全教育光碟、发放安全教育资料、悬挂横幅等形式在全校教职工和学生中广泛宣传安全法律、法规及自救自护办法等,增强了安全观念

3、和自我防范及自我保护意识。  坚持安全第一、预防为主方针,居安思危,常抓不懈,建立健全党群结合、人员防范和技术防范相结合的安全防范体制和坚持巡查、自查、督查三查相结合的制度,及时处理,及时总结。(一)暑假前,对全体师生进行了一次暑假放假安全不放假的教育活动;(二)本学期,我校实行了领导带班值班制,加强了安全保卫工作;(三)把9月份作为安全教育月,认真落实七个一活动,其中,多次利用国旗下讲话进行安全专题教育;(四)加大安全隐患排查力度,各部门和人员认真自查自己职责范围内的安全隐患,发现问题,及时报告,及时处理,问题不积压,不拖办,不推诿,工作总结《季度安全工作总结》(..)。  学校

4、安全专项整治领导小组定期召开工作会议讨论解决和处理相关问题,并作出计划部署,及时向全校公布学校安全工作取得的成效和存在的问题。鼓励全校师生以主人翁精神关注学校安全工作,表彰安全工作有功人员。  三、全面整治,逐一落实。  学校积极与***、***、工商等部门联系配合,对校园周边的治安状况、道路畅通情况等进行治理,努力为学生营造一个安全文明的外部环境。  我校对房屋附属设施进行安全检查,该拆除的及时拆除,该维修的及时维修加固,对可能引发意外事故发生,如围墙、教室、运动场及学生进出频繁的各入口的安全情况进行检查,安全系数差的设备、设施坚决不用;加强计算机室、办公室、教室、餐饮部等场所的

5、安全管理,完善安全防范设施;加强水、电、消防、避雷等设施的安全巡查;  加强饮食卫生管理,学校餐饮部积极要落实各级部门制定的安全卫生标准,从业人员定期检查身体,做到无变质、过期食品,分类存放,干净卫生,保证供应安全卫生食品,坚决杜绝中毒事件的发生。加强校园卫生管理,定期请保洁公司的专业人员来校进行消杀,铲除卫生死角,营造安全卫生的校园环境;培养学生良好的卫生习惯,教育学生勤洗手、勤洗脸、勤换衣服;班主任和全体教职员工还要做好学生的心理健康教育工作。  交通安全教育极为重要,教育学生遵守交通规则,不坐无证无照的车辆,宣讲安全知识、普及安全常识。多方宣传用电、用气等安全知识,普及家用电

6、器的正确使用操作方法。特别是当发生火灾险情时必须注意的几个问题及灭火器的正常使用方法等。召开安全教育的主题班会课。由学校统一印发安全教育材料,包括安全知识,安全警报等。班主任进行宣讲,让学生进行讨论,以提高对安全工作的认识。定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。在今年开学初学校各年级班级举行了一次家长会,在会上明确了学校作息时间,提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女在校内外的安全。认真做好预防流行病和常见病特别是甲型H1N1的防控工作。积极做好卫生知识宣传教育,养成良好的个人卫生习惯,对校园定期进行消毒清洗,防止细菌滋生。对学生适时进行流行病的防疫,积极配合乡卫

7、生院组织的各种防疫工作,派发各种预防资料,及时防护。对于流行传染病要早发现,及时送诊,并制订防控控措施。  加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了,就会自觉遵守学校的各项规章制度,对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行,有禁必止。由于制度过硬、措施得力、方法恰当,我校本季度没有一起安全事故发生,全校师生安全意识浓厚。我们深知,安全工作只有起点没有终点,是一项长期的、复杂的系统工程,我们只有从讲政治的高度认识并做

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