数据的收集与整理(一)教学反思

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1、数据的收集与整理(一)教学反思[数据的收集与整理(一)教学反思]这单元两课时的新课上下来，虽然学生的作业完成情况较为满意，但是从个人的角度而言，总觉得要传递给学生的统计思想并没有较好的传达，数据的收集与整理(一)教学反思。晚上翻看教育杂志，偶然看到杂志中有这一单元第一课时的同课异构板块，两位老师对本课时进行了设计，不约而同的在第一板块都让学生在观察主题图的基础上进行提问，在进行提问的基础上发现为了解决这样的问题需要对图片上的人物进行分类整理，从而过渡到新课的教学，教学反思《数据的收集与整理(一)教学反思》(..)。这也让我看到了我的不足，他们共同都有

2、的导入部分正是我在新课教学中缺少的。体会分类以及分类标准不同，则分类的结果不同是本节课的重点，但是我一味地强调分类忽视了一个重要的问题就是:为什么要分类，进行分类整理的目的到底是什么。所以，在导入部分首先应该给学生观察图并提问的时间，教师有选择的整理学生的问题，然后在此基础上揭题，要让学生置身于一个强大的“问题场”，进而意识到，在遇到实际问题时要能够想到用统计的策略解决问题。同时，两位老师的同课异构也解决了我对选择记录数据方式教学的困惑。书上的主题图中，人物少且特征明显，所以大部分学生直接用眼睛观察数，凸显不出书本上提供的用打钩或做记号的方式记录的优

3、越性。而这里，教师可以用多媒体呈现更加复杂的情景，并提问:当人数特别多，特别乱的时候，怎样能知道记录人已近记录过了呢？从而用这样的问题启发学生要用做记号的方式进行统计，并且按照分类一一对应的记录还可以直观进行比较。同时，第一课时的教学还可以在最后有开放性的问题，让学生谈谈从数据中得到了哪些信息，这也是我的疏忽之处。其实这一节课的教学的关键词应该是“需要”和“自主”，在解决问题中产生统计的需要，在统计的过程中发挥学生的自主性，探索如何分类，如何有效的记录。数据的收集与整理(一)教学反思2　　第2篇心理课的收获感受　　〖预览〗心理学，就是一门使我们的心理

4、健康，变得积极的一门学问，身心健康对个人的发展的确很重要。一个人有了积极的心理，他能积极面对生活的起起跌跌，他善于找到正确的方法使自己更容易去适应新的变化，他更容易以更好的姿态去融入社会，能在茫茫人海中找到自己的定位点，这就是积极心理的魅力。当然，重点还是我们从这门积极心理的学科中学到了什么，有什么感受，通过一些积极的方法去调试自己的心情，完善自己的性格，重塑自我。更重要的是，我们时刻要用这些积极的心理暗示和行为方式去指导我们日常的生活学习。上课所讲的知识和涉及的范围都比较广，例如懂得去感恩，通过运动调试自己的心情和状态，通过冥想使自己保持冷静、轻松

5、的思想状态，对他人展示微笑，相信自己是最棒的等等，这些不同却很积极对我们很有帮助的小技巧能令我们以更好地姿态去面对现在和将来，无论我们以后人生的落脚点在哪，我们在不同的社会岗位上，在不同的环境氛围下，都能够以积极向上的面貌给自己以鼓励和信心，相信自己是一块黄金，无论身在何处，只要我们积极地去挖掘自己的长处，并让这些优势发挥最大的作用，挖掘我们潜在的价值，才能发挥我们更大的价值，无论对社会，对个人都是重大的收获。我记得最清楚的去积极面对生活的两招便是微笑和运动。俗话说得好：“笑一笑，十年少”。经常向他人展示微笑，能过给别人一种好的印象，也能使自……数据

6、的收集与整理(一)教学反思3　　第3篇数据工作职责描述　　〖预览〗一、系统管理工作1、参与两校区图书馆电脑及其它辅助设备的软硬件系统维护工作，保证各类设备正常使用。处理各类突发事件，如病毒攻击、主要设备意外受损等。2、确保馆内局域网、校园网、互联网等各类网络通讯正常。3、负责图书馆主要活动的新闻摄影、摄像工作。二、本馆网站更新，数据库维护，数据追加工作1、建设社会主义新农村专题数据库，每周10篇三、文件打印工作1.与“廉洁文化研究会”有关的文字打印工作。2.其它部门的紧急文件打印工作。要求作好文档打印记录。四、资料搜集和准备工作积极作好待开发数据库的

7、前期资料搜集、准备工作。现阶段，作好与“湖湘文化”有关的文章和资料搜集、准备工作。每周3篇。五、数据库制作1、熟悉掌握TRS建设数据库的所有过程，要求能独立建设。包括数据库建设需求分析，数据结构设计，页面设计，数据库网上发布。2、要求：查询数据显示正常;页面显示美观、大方，有一定的美工效果。六、网站建设参见《数据技术部副主任岗位职责》(数据库开发制作人员岗位职责)第二条所规定的工作。目前主要以学习为主，要求逐步掌握这些工作，到下个学期末达到独立承担网站建设、图像处理、动画制作的水平。七、报告厅开放、管理参与报告厅的开放、管理工作，包括协助整理报告厅的

8、清洁卫生以及设备开放、管理。所有工作需认真服……数据的收集与整理(一)教学反思4　　第4篇思修课的收获与感受