“我的舞台”师范风采大赛活动策划书

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富“我的舞台”师范风采大赛活动策划书　　一、活动宗旨　　以技能大赛为载体，以锻炼学生教育能力为核心，全面提升学生的综合能力和素质，增强学生将来就业竞争力，以促进学生在信息技术环境下的从业技能和教学水平的提高。通过大赛。引发大家对当代教育教学教师的关注，为广大同学提供培养自己，锻炼自己，展示自己的广大平台。　　二、活动实施方案　　1、赛前策划宣传：通知各班学习委员并由宣传部制作宣传海报　　2、参赛对象：经济与政法学院全体学生　　3、参赛方式：　　（1）报名方

2、式：在各班学习委员处报名，再由学委交学习部　　（2）参赛要求：　　主题不限，内容文明健康，积极向上，书面课件一式两份，多媒体与传统讲课皆可，时间为20分钟以内（个人或团体参赛方式）　　三、活动内容：　　1、教案设计正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　自定课题不受专业限制，其内容包括：教学目的，教学内容重点难点及突破，问题设计，体现课堂教学机智，教学程序、结构。　　2、模拟

3、课堂教学　　从一定教材中自由选取教学内容（不受专业限制），按照课堂教学进行模拟授课，检验学生的教学艺术，语言运用能力，课堂组织能力，多媒体课件等现代化教学手段运用能力，以及板书等传统教学手段的运用能力等一系列教学实践能力。结合时代特点，本届大赛提倡双语教学。　　3、讲课　　讲课内容包括课题，教学设计思想，所选课题在教材中的地位，与现实生活的联系。　　4、个人风采展示　　学生结合自身专长和学科特点，以舞台表演形式进行。包括：歌曲舞蹈器乐书法绘画等，以及教学专长表演，如：设计教具小发明小魔术等，与教学相关皆可。　　四、参赛时间与地点：　　初赛：4月6日（星期二）下午6点　　决赛：4月9日

4、（星期五）下午4点，地点另行通知　　五、大赛说明：　　1、坚持“公平、公正、透明”原则，评委将对每位选手当场评分并进行点评（由一名评委+前位选手），并当场公布决赛名单,进入决赛者当天抽取决赛登场顺序。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　2、评分细则：教案设计30分，课堂教学50分，个人风采展示20分选手分数=除去一个最高分和一个最低分，剩下的求平均分　　3、奖项设置：一等

5、奖一名证书+奖品　　二等奖二名证书+奖品　　三等奖三名证书+奖品　　4、评委：初赛由各班级学生代表评选　　决赛由老师及学生代表评选　　六、活动负责人：　　正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!