《白鹅》练习及答案

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1、第2页共2页《白鹤》一、基础练习1、文学常识：《白鹅》选自，作者，中国现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家，主要作品收集在《缘缘堂随笔》，七年上册学过《》原名，丰润，浙江人。2、给加点字注音。麒麟（）（）猥鄙（）冥顽（）轧轧（）叫嚣（）引吭（）窥视（）（）盛馔（）分娩（）蹑手蹑脚（）岑寂（）3、理解词语：左顾右盼：猥鄙：冥顽叫嚣：引吭：局促：三眼一板：窥视：空空如也：蹑手蹑脚：不胜其烦：盛馔：岑寂：大模（mú）大样：局促不安：4、指出下列句子运用的表达方式。a、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给

2、我的。（）b、先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥和草。（）c、好一个高傲的动物！（）d、它傲然地站着，看见人家走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（）5、改病句：a、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。b、几经周折，派出所终于查到这只手提包的失主是深圳罗湖区某商场的一名会计丢的。5.根据拼音在括号里恰当的字。左（gù）（）右盼刁奸(wěi)鄙（yáo）头摆尾（lì声呵斥（pō）不容易丝毫不（gǒu）小心（yì昂首（tū）

3、肚（kuī）视二、语段练习1.白鹅既然那样高傲，我们为什么始终要养它呢？2.作者是如何写白鹅在物质上的贡献的？这样写的好处是什么？3.作者为什么说白鹅“好一个高傲的动物！”（根据什么判断它是高傲的动物）4、选文写叫声段中，作者将鹅和其他动物比较着写，这样写有什么好处？2/2第2页共2页5、选文一段最后一句在结构上有怎样的作用？6、“鹅的步态更是傲慢了。”哪些词语能体现出来？在文段中有什么作用？7、作者说“最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅”，怎样理解这句话？8、鹅吃饭令人发笑的原因是什么？

4、9、为什么说白鹅：“真是架子十足”？依据什么？10、语段吃相段的第一句话有什么作用？内容：结构：11、文中加点词“大约这些泥和草也有各种的滋味”“似乎责备人们供养不周”，“大约”“似乎”有什么表达效果。12、选文第四段描写白鹅吃饭，语言诙谐、幽默，请举例说明。13、“我亲自抱了这雪白的大鸟回家”句中“大鸟”指，这里用了的修辞方法。14、作者从哪几个方面展示白鹅的高傲？举例说明。15、语段的二、三自然段是什么关系？16、吃相写的诙谐、幽默，你能找出表现在一语言特点的词语和句子吗？17“、等它吃过一口饭

5、，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭，”加点字删去好不？为什么？参考答案：1.因为它在物质上和精神上都有贡献，主母和主人都喜欢它。2.用孩子们兴奋的恶作剧和工友们的夸奖从侧面写鹅蛋的大，好吃。使内容生动，语言风趣。3、因鹅的头在比例上比骆驼高，与麒麟相似，正是高傲性格的表象。4、鸭与鹅相比，突出白鹅的叫声“严肃、庄严”。鹅与狗比，突出白鹅叫声“严厉”。其目的是为了表现白鹅的高傲。5、引出下文。6、从容、大模大样、傲然地站着。是全段的中心句，承上启下7、正是因为鹅的傲人

6、、不怕人，所以我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，这样写更突出了白鹅的高傲。8、架子十足9、“鹅的吃饭，非有一个人侍候不可。”10、内容：概括本段内容结构：引出下文。11、表明“泥草有味道”和人们供养不同“只是猜测，去掉后就变得十分肯定，与真实意思不一定相符合，这里是用词准确的表现。12、“须有一个在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样”13白鹅借代14.从头颅、叫声、步态、吃相四个方面。如：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。15、并列16.三眼一板，丝毫不够；须有一个在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样

7、；鹅老爷，踏着方步，厉声叫骂，饭罐已经空空如也，非有一人侍候不可，等等。17.删去不好。这些词生动形象地表现出鹅、狗、的神态、动作，读起来有如在眼前的感觉。删去后则失去了这种效果。2/2