“充足”的水资源作文

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1、“充足”的水资源作文[“充足”的水资源作文]地球上的水储量很充足,有着三分陆地七分水之说,那为什么还要再三强调“节约每一滴生活用水”“不要让眼泪成为最后一滴水呢”?有必要么?有,当然有,“充足”的水资源作文。所谓的“三分陆地七分水”,是包含了海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、河流水等许多水体。海洋水占了地球总水量的96。53%,因为是咸的,所以不适合饮用及生活用水,我们所利用的只不过是淡水资源而已。淡水资源占地球总水量的,在这2。53%中又有68。69%的冰川水和30。06%的地下淡水,由于技术的原因,淡水资源中又只有极小的一部分被我们所利用:湖泊淡水、河流水、浅层地下淡水等。所以真正能被我们

2、所利用的淡水资源是微乎其微的,也难怪党中央号召我们节约用水了。近年来,由于人类活动的增强,大量排放污水,使水体遭受污染,又减少了我们的用水量。就拿黄河来说吧!它本来不叫黄河的,叫大河,与长江一样是我们的母亲河。由于黄土高坡上树木的砍伐,导致其水土流失,从唐朝起就开始变黄,到了我们现在就是“一碗黄河水半碗沙”了。与黄河相似,家乡的水本来也是很清冽的。在我爸爸小时候,河水还是清明澄澈的,游鱼细石,直视无碍,小学生作文《“充足”的水资源作文》(..)。夏天时候,爸爸与伙伴嬉戏其中,攀比水上功夫。这几年,家乡办起了厂,大家也都盖起了新房。生活水平是提高了,可这素质却不如往日了,污水乱排,垃圾乱倒,好

3、好的一条河硬是整成了臭水沟。所以,谁也不会来这里洗菜、洗衣服了,只会来清洗一下农药瓶之类的肮脏物品罢了。以前的那条乡间小河离去了,我记得有一回,爸爸曾写过一篇名为《逝去的梦》的作文,讲的就是这条河。人类是大自然的精灵,自以为是万物之主宰,可以任凭改造自然。大自然经过多少亿年才建立起来的和谐,人类只用了不到一百年的时间,就弄了个一塌涂。要知道,其他动物也有生存的权利。而水是所有生命生存所需的最基本物质之一,要想保护地球上的生物,最主要的一点是先保护好水,我们的生命之水。将保护水资源当成我们最光荣的使命去完成,去实现吧!“充足”的水资源作文2  第2篇作文我的成长“足”迹  〖预览〗成长,是年龄

4、、身体的成长,更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中,就可以看出我们在成长。  五岁时洗脚  记得我五岁时,特别爱洗脚。当我看到奶奶倒水时,就高兴得一蹦三尺高。小脚在盆里,像两条欢快的小鱼,从来不会安静下来。当奶奶靠近我时,屋里就像安装了喷泉,水花四溅。看到奶奶身上溅满水,我淘气地笑了起来。直到盆里的水干了,我才会罢休。看见我的杰作奶奶和我的身上、脸上,没有一处是干的,地上也像刚下过雨,我高兴地拍手叫好。  每当奶奶把我哄睡了,她才静悄悄地把地拖干净。  八岁时洗脚  八岁时,我想对自己来说就懂事多了。自己安安分分地洗脚,默不做声地在那里看着动画片。  奶奶常跟我开玩笑:我最愿让你

5、自己洗脚了,一天到晚,除了睡觉是安静,就属这会儿最安静了。洗完脚,我端起水向外走。哐当??洗脚盆重重的撞在门框上。奶奶又风趣地说:要是有个心脏病人在咱家住着,早就被你吓死了!  现在洗脚  已经上五年级了,我逐渐意识到,我长大了。  很多次,我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候,爷爷奶奶都睡了。  于是我做任何一个动作都小心翼翼的,生怕影响他们休息。门也得了良好的待遇。奶奶欣慰地说:&……“充足”的水资源作文3  第3篇“画蛇添足”的读后感  〖预览〗生本教材第36课,《画蛇添足》这个故事告诉我们,蛇本来没有脚,先画成蛇的人,却将蛇添了脚,结果不成为蛇。用画蛇添足,比喻节外生枝,多此一举,反而

6、坏事。告诉小朋友做事不能马马虎虎!……“充足”的水资源作文4  第4篇“画蛇添足”读后感  〖预览〗前两天我们学了一篇课文叫“画蛇添足”,讲了一个门客画完了蛇,还给它添上四只脚的故事。我觉得这个门客太自做聪明,不会谦让,如果我是那个门客的话,我就不会得意洋洋的。不过还是有一些事,我也成了画蛇添足的人。比如:读课文的时侯多读了一个字,上数学课就是因为除法写成了乘法。这个画蛇添足的人不光是没喝到酒,还让大家笑话了他。同学们要注意,不要多加一笔,千万要注意,不要忘在脑后哦!……“充足”的水资源作文5  第5篇11月11日作业“画蛇添足”读后感  〖预览〗读后感:读完“画蛇添足”这篇课文,我明白了,

7、自作聪明只能让自己出丑,而不能让大家觉得你这方面特别好,在上课的时候,我听到了同学们的发言,边靖乔的妈妈做面包为了让面包更甜,多放了半杯糖,不仅没有让面包更甜,反而让面包变的hou嗓子,谁也不爱吃。听王艺桥发言,小创作编故事。小红写字已经很好了,她想妈妈看我写的这么快,一定会说我的,就把一个字多添了一个草字头,结果妈妈打她了。我还明白了,做事情前要三思而后行,就不会让自己出丑了。……  〔“充足”的水资源作文

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