附件2：虚拟现实及其制作初步系列微课1-虚拟现实及其应用

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1、附件2：虚拟现实及其制作初步系列微课1－虚拟现实及其应用“微课”教学设计模板授课教师姓名龚睿微课名称虚拟现实及其制作初步系列微课1－虚拟现实及其应用知识点来源□学科：高中信息技术□年级：高二年级□教材版本：广东教育出版社普通高中实验教科书多媒体技术应用选修2□所属章节：第八章第一节录制工具和方法苹果ScreenFlow及苹果keynote设计思路通过学生爱玩的3D打篮球游戏引出学生不熟悉的虚拟现实的概念，上网体验故宫的虚拟全景图，感受和体验虚拟现实的特点，以及上网了解虚拟现实的生活的应用教学设计内容教学目的1.了解虚拟现实的概念；2.了解虚拟现实在各领域的应用教

2、学重点难点重点：虚拟现实的特点及在各领域的应用难点：虚拟现实的概念教学过程介绍本节的知识点的思维导图：4一、引入：学生在玩《打篮球》3D游戏描述玩虚拟游戏的感受。http://www.lmmw365.net/play/24446.html任务一：请思考：1）游戏给你带来什么样的感觉？2）这个游戏的人机交互程度和响应程度怎么样？3）其他同学玩3D游戏时有这些感受吗？《打篮球》3D游戏是一个典型的虚拟现实的例子什么是虚拟现实？？？？？？？二、引出虚拟现实的定义：1989年由美国的J.Lanier提出，也称为“灵境”、“幻真”是一种新的人——机界面形式，它为用户提供一

3、种沉浸（immersive)多感觉通道（multi-sensory),它通过计算机技术生成一个逼真的三维视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉世界，让用户从自己的视点出发，利用自然的技能和某些设备对这一生成的虚拟世界进行浏览、交互和考察。任务二：1）如果你是导游,带大家去北京故宫旅游,你能介绍一下故宫的历史、文化、建筑等背景知识。体验北京故宫、体验北京奥运主场赛场——鸟巢、水立方http://www.chinavr.net/heritage/index.htm2）学生分组讨论体会虚拟现实的特点、学生浏览后分组描述各个例子在感受、人机交互、多感知、运用设备方面的表现，填表归

4、纳它们的共同点。4三、讨论虚拟现实的特点及表现：任务三：分组讨论虚拟现实的特点及表现填写虚拟现实体验表特点表现真实感 交互性 视点 响应情况 其他 四、以虚拟现实与三维动画的例子比较，交流虚拟现实与三维动画的区别，填写下面对比表。任务四：学生分组讨论、交流虚拟现实与三维动画的区别，填写下面对比表虚拟现实与三维动画对比表比较项目虚拟现实三维动画制作过程  交互性  显示及声音  时间限制  功能  小结  五、讨论虚拟现实在生活中的应用任务五：学生上网搜索VRP虚拟现实案例，讨论虚拟现实在生活中的应用如生产线模拟、车展、航天训练等方面http://www.chin

5、avr.org/video/demo/任务六：学生上网搜索，讨论虚拟现实在生活中的应用4医学航天训练辅助设计其他科学研究和计算的可视化虚拟现实的应用教育游戏虚拟现实及其应用总结4