庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案  为认真学习贯彻习近平总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神,落实中央第九巡视组、中组部检查组及省委巡视组反馈意见,针对部分干部精神不振、为官不为,缺乏改革意愿和工作热情,不愿担当,庸懒散浮拖现象不同程度存在的问题,按照区委有关要求,现制定如下专项整治方案。   一、指导思想和基本原则  开展庸懒散浮拖专项整治,必须全面贯彻落实习近平总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神,深化党

2、的群众路线教育实践活动整改,按照“三严三实”的要求,深刻认识“为官不为”对经济社会发展和维护群众利益的严重危害性,以“治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖增效率”,认真执行省委、市委“两个意见”和区委贯彻落实有关要求,切实担负整改责任,把中央和省、市、区委从严管党治吏部署落到实处。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取

3、  基本原则:一是聚焦问题、找准症结。对照中央巡视组反馈意见,聚焦群众反响强烈的突出问题,各科室、各社区要结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现,确定整改问题清单。二是举一反三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题,举一反三查找个性问题,既整治当前突出问题,又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。各科室、各社区要坚持高标准严要求,制定专项整治工作方案,措施到位,责任到人,限期整改。四是条块结合、统筹推进。街道党工委负总责,各科室、各社区具体负责,上下联动,统筹推进。五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重,对经过教育仍不改正的要严肃组织

4、处理,对开展活动不力的科室、社区要通报批评,严格进行责任追究。  开展群众路线教育实践活动,是反对“四风”的有效载体和重要抓手,要围绕活动的总体要求和基本原则,抓住“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”三个关键环节,扎实有序推进,让群众看到实实在在的成效。  主要目标:通过开展庸懒散浮拖问题专项治理,重点解决为官不为、推诿扯皮,作风飘浮,工作不实等问题,严肃整治干部精神不振、缺乏改革意愿和工作热情,不愿担当的现象,进一步增强担当意识,转变工作作风,提升能力素质,振奋精神状态,提高行政效率,努力造就一支信念坚定、为民服

5、务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质执政骨干队伍,为加快建设国内一流的“现代化国际性生态型精品城区”提供坚强保障。   二、整治重点内容小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (五)着力治拖增效。重点是解决:干部职工队伍中存在的首问责任制、限时办结制等制度执行不力,办事流程不规范,该办不办、急事慢办,能缓则缓、能拖则拖等问题。通

6、过整治,促使广大干部职工切实转变工作作风,努力通过本单位行政效能和干部职工服务群众的能力水平。  根据中央巡视组及省委巡视组反馈意见,结合党的群众路线教育实践活动群众反映,着眼解决突出问题,从五个方面集中开展庸懒散浮拖问题专项整治工作。各科室、各社区要结合实际,认真梳理问题,将庸懒散浮拖方面的其它突出问题一并纳入专项整治内容。  (一)整治“庸”的问题。重点治理工作标准不高、创新能力不足,业务素质不强等问题。注重强化干部的党性修养和作风养成,把心思用在学习提高、干事创业上,把工作落在求真务实上。结合岗位需求加强学习提升能力,大力开展增强自主

7、创新、深化城乡统筹、扩大开放型经济、推进“五个转型升级”等培训,培育和造就一支懂城市、懂开放、懂金融、懂管理的干部队伍。  (二)整治“懒”的问题。重点治理消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前,吃大锅饭,朝气锐气不足,拼搏精神不强等问题。建立事权分工明确、问责机制健全的责任制度,认真落实岗位责任;强化干部考察考核制度,树立奖勤罚懒的工作导向;倡导鼓励创新、容忍失败的工作理念;加强干部思想教育,提振干部精神状态,激发干事创业热情,营造崇尚实干的工作氛围。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考

8、其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (三)严格督查

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