关于中职校本教材编写中应注意的几个问题

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1、关于中职校本教材编写中应注意的几个问题导读：如何写好一篇教材和校本方面的论文。希望本篇中职校本教材编写中应注意的几个问题的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。校本教材一般是指学校为了有效地实现校本课程目标，达到教育教学的目的，对教学内容进行研究开发和制定的教学与学习材料.教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革》中明确指出：中等职业学校要根据这篇原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">教材和校本优秀论文ppt作.以说是骨骼，是

2、主干，我们要做的是这个骨骼上完善的血肉.骨骼和血肉二者缺一不，只有二者紧密的结合，能造一个完整的人.学科计划和教学大纲是根据专业特点而制定的普遍适用的原则.对知识的难度、广度、深度，都有量化的规定.对将来培养出来的学生的素质有了总体的规划.对于社会需求什知识结构，什知识水平的劳动者，都有了明确的指导，以我们编写校本教材时一定不能离开这个基础.除此外，中职许多中职专业都以参加高考（对口升学），教材大纲都以升学的要求来编写的，对于知识体系和难度设置都有较高要求的.果校本教材编写不将这些素考虑内，那能会对学生造成不挽回的损失，那和编写教材的初衷

3、背道而驰了.二、校本教材开发必须具有适用性和实用性.校本教材的最主要特点是适用性和实用性.果编写的教材解决不了这两个问题，那是失败的编写，达不到应用的教育教学目的.以说解决校本教材的适用性和实用性的问题是教材编本篇关于中职校本教材编写中应注意的几个问题论文范文综合参考评定下度:优秀选题写的成败关键.本人是一名英语教师，曾经讲授过计算机的专业英语.这套教材是中职计算机专业的规划教材.对口升学中也属于综合试卷（专业化试卷）的一部分.教材以生词多，课文难著称，单词最多的单元有80多个生词，课文也都是科技文的形式，由大量的复合句、倒装句、非谓语动

4、词组成.学生学习起来非常吃力，理解起来有较大困难，一大部分学生干脆放弃了，还有一部分学生只能掌握简单的部分.教与学都困难重重，教师苦于找不到一个将知识简单化的教学方法，学生难无法掌握大量超出自能力范围的知识，教学无法达到较的效果.这套教材虽经历了两次改版，降低难度，但还是达不到学生能广泛接受的程度.究其原是这套教材实用性不强，教材编写与学生需求严重错位，难度上也不适用本校学生的水平，教材里面有大量的过时的知识，而且这部分知识对学生来说掌握起来非常困难，经过几年的教学实践，证明不适合学生的需求，最后干脆将其直接删掉由职高英语取代了，教材的适

5、用性和实用性问题得以解决.但随新的问题又来了，职高英语教材是属于基础性英语教材，是与初中普通英语相衔接的教材.虽然能解决学生参加高考的问题，但计算机方面的专业词汇却没有涉及，虽然设计了职业模块部分，但是普遍适用原则又制约没有直接针对计算机专业的部分，解决不了专业需要，这对于以英语为基础的计算机专业又是一个不的困难.造成知识体系的不完备，由此见编写一套具备适用性与实用性的教材是多的重要!综上述突显了编写与中职规划教材相配套的校本教材的必要性和紧协性.三、编写校本教材要有一定的推广价值.校本教材顾名思义是指学校根据自的教育理念，为满足学生的发

6、展需要，以学校教师为主体开发出的与学校特点和条件相适应的课程.虽然有一定的地域限制，最基本的是本校，或一个专业内实施，但这个编写过程中会涌现出大量的先进教育思想和教育成果.这都是相当宝贵的.时教材开发的过程中也会耗费大量的人力、物力.果只用于本校或本专业，那会造成社会资源的浪费.编写教材除要有地方特色地制宜外，还应有普遍适用的特点，对于情况特点类似的学校共享优秀成果，推广先进教育理念是更的选择，实践中大家集思广益，不断检验和改进我们的成果，总结出的经验和理念，是我们的目标.四、要采用除文字教材外，还包括音像教材、电子教材、X上教材等多种形

7、式的教材品种.现代信息技术空前发达，种交流的方式不断冲击我们的感觉.我们也习惯了采用多种感官来接受、分析和反馈信息，处理信息的能力也和以往不日而语.传统的一本书、一块黑板、一支粉笔的授课方式，无论是课容量还是知识的更新速度都与时代要求相差太远，教学缺乏必要的灵活性，大量的视听材料、电子教材，使学生能接触大量直观，新颖的知识.功能更加强大的互联X是知识取用不竭的源泉.以教材的开发一定不能停留纸质教材的基础上，要与时俱进，开发出一种更加符合学生身心发展特点，能够激发学生学习兴趣的，全面合理的，有创新理念的校本教教材专业专科生论文撰写播放次数：

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