小学思想品德教学设计模板

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学思想品德教学设计模板　　篇一：小学思品教案模版.doc6　　小学思想品德教案主备人审核人　　课题：我的兴趣和特长　　【学习目标】　　1.情感目标：通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功　　需要克服困难和持之以恒。　　2.通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达　　能力和动手能力。　　3.使学生知道健康的兴趣，培养文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长，需　　要克服困难和持之以恒的毅力。　　【教学准

2、备】　　1．学生搜集名人兴趣爱好广泛的小故事。　　2．学生准备能展现自己特长的作品。　　3．制作课件：海伦?凯勒的故事。　　【重难点】通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。　　【课时安排】两课时　　第2课时随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【导学过程】　　活动一：交流故事，拓展兴趣　　1.教师引入：同学们熟知

3、的许多名人，他们的成功与他们广泛的兴趣爱好都是有　　联系的。课前，老师布置同学们搜集这方面的小故事，你们搜集了吗?把你搜集的小故事在小组中讲给其他同学听一听，每个组选出一名讲得最好的同学一会儿讲给全班同学听。　　2.学生讲故事。　　3.教师小结：这些名人的成功告诉我们，良好的兴趣爱好可以使我们的生活丰富　　多彩，还可以培养我们的品格，陶冶情操。老师真希望你们能继续培养自己广泛的兴趣爱好，老师相信，将来你们的生活会更加丰富多彩。　　活动二：体验成功，树立自信　　1.同学们，学校是一个大家庭，咱们班是一个小家庭。正因为同学们有着不同的　　兴趣爱好，才使我们这个家庭的生活丰富多彩，

4、才使我们在这个家庭中生活得如此快乐。好了，同学们，让我们走上台来，带上自己最得意的作品，给我们这个小家庭留一张全家福吧！　　【总结反馈】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【教学后记】　　审核签阅：　　篇二：小学思品教案模版.doc9　　小学思想品德教案主备人审核人　　课题：说说我的家　　【学习目标】　　1.知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族职

5、业爱好和个性特点,　　以及家人和亲属的社会关系.　　2.学习调查的方法获取信息,运用类推的方法进行问题分析.　　3.关爱家人,了解家人.　　【教学准备】　　1．教师学生家人的全家福　　2．学生事先了解自己的家庭成员　　【重难点】知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族职业爱好和个性特点,以及家人和亲属的社会关系.　　【课时安排】两课时　　第1课时　　【导学过程】　　活动一：谈话导入：　　1.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动

6、的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立师：同学们，你们都认识王老师，可是你们知道每天下班老师要和哪些人生活　　在一起？你向知道他们是谁吗？　　2.老师出示全家福照片，并简单介绍家庭成员．　　活动二：学生介绍家庭成员组成　　师：谁愿意像老师这样也把自己的家人介绍给大家呢？　　1.请(转载于:小龙文档网:小学思想品德教学设计模板)１～２名学生到前面向全班同学介绍自己的家庭成员，学生出示自己家人的　　照片并像老师一样进行介绍．　　2.组织学生在小组内交流，每个人都有自己的家，你家里有哪些成员呢？请同学　　们先在小组内互相交流一下．　　活动

7、三：认识不同的家庭结构　　1.贴照片，将学生准备的全家福贴在书上．　　2.引导学生发现一般规律，并认识不同的家庭结构　　3.将小组同学的教科书竖着摆成一排，然后观察每个家庭成员组成情况，看看能　　发现什么规律？学生可去别的小组进行参观，也可在本小组内进行讨论．　　4.小结：每个人都有自己的家，但每个家庭成员结构是不一样的，大家生活在　　一起，朝夕相处，互相关心．互相爱护．其乐融融．随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自