暑期跟班学习心得体会

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时间:2018-11-16

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程暑期跟班学习心得体会  根据教育局暑期培训学习的安排,我有幸参加了第三批次的跟班学习。时间一晃,学习已经悄然结束了,回首此次学习的经历,我虚心学习、用心总结,深切感受到了局机关紧张有序的工作氛围,感受到了基教科和招生办工作中的快乐、辛苦和无奈,感触很深、受益很多。  为了尽快适应基教科和招生办的工作,我与一起学习的赵春梅副校长和王敏主任探讨交流,他们是我的门里之师。同时,经常向刘科长和吕主任以及科室成员请教问题,认真对待工作中的每一件事情。我深深认识到跟班学习,重要的是要

2、善于领会,不要鹦鹉学舌,人云亦云,要从学习中获得灵感,开启自己的心智,在别人的基础上想出更好的解决问题的方法。所有跟班学习的同志几乎都会提到同样的话题就是,在未跟班学习以前,总以为各科室工作无非是接接电话、收发文件、到学校检查等,20天的学习,我感受到基教科和招办工作就是要从一些最小的事儿做起,除此而外,感触最深的就是这两个科室文件多、事多,难免忙、累、烦,要适应工作,应该具有坦诚的心胸、顾全大局、敢于吃苦的精神,学会坚持、忍耐、调整,要有敏锐的观察意识和严谨的工作作风,要以特有的亲和力、协调能力、高效率地做好服务工作。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断

3、调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程暑期跟班学习心得体会  根据教育局暑期培训学习的安排,我有幸参加了第三批次的跟班学习。时间一晃,学习已经悄然结束了,回首此次学习的经历,我虚心学习、用心总结,深切感受到了局机关紧张有序的工作氛围,感受到了基教科和招生办工作中的快乐、辛苦和无奈,感触很深、受益很多。  为了尽快适应基教科和招生办的工作,我与一起学习的赵春梅副校长和王敏主任探讨交流,他们是我的门里之师。同时,经常向刘科

4、长和吕主任以及科室成员请教问题,认真对待工作中的每一件事情。我深深认识到跟班学习,重要的是要善于领会,不要鹦鹉学舌,人云亦云,要从学习中获得灵感,开启自己的心智,在别人的基础上想出更好的解决问题的方法。所有跟班学习的同志几乎都会提到同样的话题就是,在未跟班学习以前,总以为各科室工作无非是接接电话、收发文件、到学校检查等,20天的学习,我感受到基教科和招办工作就是要从一些最小的事儿做起,除此而外,感触最深的就是这两个科室文件多、事多,难免忙、累、烦,要适应工作,应该具有坦诚的心胸、顾全大局、敢于吃苦的精神,学会坚持、忍耐、调整,要有敏锐的观察意识和严谨的工作作风,要以特有的亲和力、协

5、调能力、高效率地做好服务工作。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程暑期跟班学习心得体会  根据教育局暑期培训学习的安排,我有幸参加了第三批次的跟班学习。时间一晃,学习已经悄然结束了,回首此次学习的经历,我虚心学习、用心总结,深切感受到了局机关紧张有序的工作氛围,感受到了基教科和招生办工作中的快乐、辛苦和无奈,感触很深、受益很多。  为了尽快适应基教科和招生

6、办的工作,我与一起学习的赵春梅副校长和王敏主任探讨交流,他们是我的门里之师。同时,经常向刘科长和吕主任以及科室成员请教问题,认真对待工作中的每一件事情。我深深认识到跟班学习,重要的是要善于领会,不要鹦鹉学舌,人云亦云,要从学习中获得灵感,开启自己的心智,在别人的基础上想出更好的解决问题的方法。所有跟班学习的同志几乎都会提到同样的话题就是,在未跟班学习以前,总以为各科室工作无非是接接电话、收发文件、到学校检查等,20天的学习,我感受到基教科和招办工作就是要从一些最小的事儿做起,除此而外,感触最深的就是这两个科室文件多、事多,难免忙、累、烦,要适应工作,应该具有坦诚的心胸、顾全大局、敢

7、于吃苦的精神,学会坚持、忍耐、调整,要有敏锐的观察意识和严谨的工作作风,要以特有的亲和力、协调能力、高效率地做好服务工作。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  赵春玲校长的体会我非常赞同,在基教科学习过程中我们确实是看在眼里,记在心里的,也

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