在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话

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1、在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话[在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话]同学们，母校的儿女们：欢迎你们，谢谢你们的邀请，在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话。师生共聚，让我们能幸福着你们的幸福，快乐着你们的快乐。记得八十年代的你们，唱过一首歌《年轻的朋友来相会》。歌里唱到再过20年我们来相会，伟大的祖国该有多么美，现在已是30年的相会了，你们是不是看到三中更美了。你们是幸运的一代。那是教育春天的开始，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，发言稿《在83届初中86届高中毕业30周年庆祝

2、会上的讲话》(..)。你们一定记得这是课堂上读过的朱自清先生的散文《春》。在你们入学前，有一位老人在中国的南海画了一个圈；在你们入学后，有一位校长在福州的第三中学做了一件事，语数英教材的全面改革。当年语文实验班的一个女生，就是今天力行楼的设计师，她是你们中的任希同学。中国的设计师、三中的设计师、大楼的设计师，这是一个传承。如果，我们来讨论一个问题：三中给了你们什么。我想，会有来自各个不同角度的说法。以我的眼光看，是三中给了你们一个高度。重点中学的合理解释不是重点是高度。山高人为峰，我们都因三（中）高而站在了峰上。这也是你们一生中内心骄傲的一个原因。你们中的一位同学，

3、成了今天三中的校长。他以追求卓越为三中的办学理念，我想，正是基于他是三中学生的切身体会。卓的古汉语意思是高和远。少年心事当拿云（李贺句），三中给了你们少年的初心居高望远。请把今天你们回三中的幸福快乐，分享给你们的家人，你们的同事朋友。用微信，用微博，用QQ，用陌陌，用推特，给母校点赞，给母校建议。谢谢大家！在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话2　　第2篇届高三级学生管理制度　　〖预览〗　　为了创造一个良好的学习、生活和心理环境，顺利进行高三的教育教学工作，让每一位同学都有一个大的进步，特制定如下制度，加强年级管理：　　1、树立良好的班风、学风，集中精力抓

4、好高三学习。　　2、严格遵守学校纪律。在校风校纪检查评比中，任何人不得特殊。凡被连续五次扣分者，给予班内警告处分，并告知家长共同教育；累计扣30分以上者，勒令其转学或退学。　　3、按时上课，不得无故迟到或者缺勤，早读、早操、晚修与上课同等对待。凡累计旷课10节以上者(迟到早退3次按1节旷课计)，请家长协助教育；累计旷课达到30节，作自动退学处理，学校不办理任何证件册籍。　　4、遵守宿舍纪律，杜绝偷窃行为。有偷窃行为者，一经发现，给予记过处分，屡教不改者，勒令其转学或退学。内宿生一律不得在校外留宿，凡不请假在外留宿或晚上超过11点才回校者，一经发现，给予班内警告处分，

5、并告知家长共同教育。屡教不改者，勒令其转学或退学。　　5、完善请假纪律，有事要向班主任请假。凡未向班主任办理请假手续而外出或缺课者，做书面检讨，并给予班内警告和告知家长。　　6、要团结友爱，不搞争斗，避免磨擦，尽可能减少负面影响，保持良好的心理状态。凡参与打架斗殴者，即对其自动退学或转学。　　7、不准谈恋爱。谈恋爱或行为不检点者，告知家长……在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话3　　第3篇届农业大学毕业生毕业实习报告　　〖预览〗云南农业大学外语学院XX届毕业生金春刚学号：XX2155实习单位：云南师范大学第二附属中学[内容摘要]目前的外语教学普遍存在着“

6、费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些肤浅的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，提高学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中教师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。[关键词

7、]云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法指导策略英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开始学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明教师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。如果只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失……在83届初中86届高中毕业30周年庆祝会上的讲话4　　第4篇届临床医学毕业实习报告范文　　〖预览〗去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由