为贫困农村儿童捐书倡议书

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1、为贫困农村儿童捐书倡议书[为贫困农村儿童捐书倡议书]送人玫瑰，手有余香，为贫困农村儿童捐书倡议书。让我们凝聚爱心，为农村孩子架起一道了解外面世界的桥梁；为农村的孩子，建立起爱心书社。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。我们协会每年都会在寒暑假期间组织下乡支农、支教活动。我们发现在偏远的乡村，没有线电视，没有移动通讯设备，更没有因特网……，孩子们获取知识的唯一途径就是书籍。相比而言，农村的孩子比城市孩子就少了一些同知识“亲密接触”的渠道。农村师资一般较弱，学校不可能为学生提供许多课外读物。我们真情地呼唤，伸出您温暖的手，捧出您善良的心，用我们的真情与爱，

2、清理自己的书架，将您闲置的书籍捐赠到贫困中小学校孩子们的手中，加入到捐书献爱心活动中来吧！也许，只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物翻出来；也许，只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土；也许，只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类…….这些，于我们而言，都仅仅是举手之劳！但是，对于那些农村的孩子而言，无疑于为他们开启了一扇求知的窗！这样，他们就可以在课余饭后，欣喜地选看自己喜爱的书籍，他们就会有更多对外面世界的憧憬。对于他们而言，书籍就是改变自身命运的一个有力武器。有了书籍，他们就能汲取知识的营养。有了书籍，他们就能脱离贫困的枷锁爱心不是施舍，是

3、一种神圣的责任，倡议书《为贫困农村儿童捐书倡议书》(..)。也许这些孩子的生活并不至于困窘，学业并不至于无法完成，而我们所做的不过是尽我们的一些心力给他们提供一些方便。小时候，我们有多少尘封的故事书，名著；每年，我们有多少参考资料闲置着，现在，我们可以为这些书找到它们最佳的价值。我们帮助的对象主要是小学生和初中生，我们拟通过一对一写信交流，即每个捐书者写下一些想对农村儿童的话，或留下自己的联系方式，和那些淳朴的农村孩子进行心灵的沟通，和他们建立起伟大的友谊。大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海；拳拳爱心，可以感动一生，捐一份书香，留一份真

4、情。捐赠书籍要求及范围:一、捐书要求：1、适合中、小学生阅读的课外读物或学习辅导书。2、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康，向上的书籍。二、书籍范围：1、科普类读物：如《十万个为什么》，《百科全书》等，2、工具类：词典、手册等3、名著类：中外名著、名人传记等4、辅导类：您用过的学习辅导书5、杂志类：故事会、读者、青年文摘等为贫困农村儿童捐书倡议书2第2篇贫困生评议小组意见〖预览〗为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生中，根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指

5、导意见》精神，结合我院实际，制定本实施意见。一、适用对象凡家庭经济困难，即学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的我院在籍学生，均可申请进行困难学生认定。二、认定原则家庭经济困难学生认定工作是学院各项资助工作的基础，应认真、谨慎处理;认定范围要广，认定过程要实事求是、实行民主评议与学院评定相结合的方针，并建立有效监督机制。三、认定机构(一)认定工作领导小组。认定工作接受学院家庭经济困难学生资助工作领导小组的全面领导。(二)学生资助管理中心。各认定小组、民主评议小组在中心的指导下具体开展民主评议和认定工作。(三)认定工作组。各院

6、(系)成立以院(系)主任为组长，系行政秘书兼辅导员、学业导师为成员的认定工作组，参考民主评议小组的评议意见，认真审核后，给出认定意见。(四)民主评议小组。各院(系)在学院资助管理中心和认定工作组的指导下，成立以系辅导员负责人为组长，系学业导师、系学生会主席、系团总支书记、系党支部书记、系辅导员助理及系内各行政班级班长、团支部书记或其他熟悉被认定学生生活情况的同学为成员的民主评议小……为贫困农村儿童捐书倡议书3第3篇贫困退出工作汇报材料〖预览〗贫困退出工作汇报材料根据景东县脱贫攻坚指挥部《关于认真做好开展扶贫开发成效和贫困退出考核准备工作的通知》要求，景福镇党委、景

7、福镇政府高度重视，迅速组织召开迎接贫困退出考核工作动员会议，安排部署迎接贫困退出考核相关工作，对照考核内容及标准，认真开展自检自查工作，现将景福镇2016年度扶贫开发工作成效及贫困退出工作汇报如下：一、景福镇基本情况景福镇地处无量山腹地，辖区面积309平方公里。有耕地面积36006亩，主要产业有烤烟、核桃、茶叶、蚕桑、畜牧业，2015年全镇经济总收入2.2亿元，农民人均纯收入7362元。辖13个村190个村民小组，共有人口22114人，2011年，我镇共识别出贫困户2338户8069人，贫困发生率36.4%，是建档立卡贫困乡镇。2014年建档立卡户1611户518

8、2人，被列