破例作文叙事（6篇）

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1、破例作文叙事（6篇）第一篇:《以破例为话题的作文》以破例为话题的作文以破例为话题的作文作者/程国庆循规蹈矩的人生，必定是毫无创造的人生。适当的破例，是成功的助推器。唯有破例，才能让你在人生路上敢于跨越一个个障碍，破例，才能让已经足够发达的国家更加辉煌。“破例”让你成为第一个敢于直立行走的人。上万年前，你住在山洞里，吃着野果，穿着树叶，还爬行在地上。这天，你正带着妻儿享受天伦，不想，一不留神间，“敌人”靠近了你。可等你发现的时候已经晚了，你年幼的孩子已被狮子掳走„„你愤怒，你悔恨，可又无可奈何。偶一日，你发现，用下肢站立可以看得更远，可以防

2、狮患于未然。于是，你忍着痛，锻炼脚的力量，开始学着用上肢摘野果，爬树干。终于，你破例地成了族群中第一个直立行走的人。自此，你带给整个族群一个全新的变化。那么，万年之后，我告诉你，你的破例——用一个正式点的词形容——具有“跨世纪”的意义。“破例”让一个懵懂“青年”逐渐走向壮年。漫漫历史上，有那么几天，我们受过别人的欺负。那还是封建社会这个“垂暮老人”执掌政权的时候，有那么几个外国人，看我们有太多他们自己没有的东西，不禁眼红，开始了明抢暗夺。香港和澳门这两个“小娃娃”，就是那时候被抢走的。多年以后，祖国母亲看着这两个已经长大成人的“娃娃”，不

3、禁感慨万千，是啊，该回到母亲的怀抱了。可太多年被别人抚养，这两个长大的青年已经习惯了别国的规矩和氛围。这时，有一位博学多识的老人想了一个办法——为他们破一次例！使用“一国两制”的方法对待这两位回到母亲怀抱的游子！回来后，两位“青年”发展得更好了，自己的小日子过得越来越红火。祖国母亲看着他们，整天都笑得合不拢嘴。“破例”让一本书的力量发挥到极至。还记得，那时我特别不喜欢语文，甚至已经到了厌恶的地步，每次连最简单的背课文都既让我烦恼，也让老师头疼——老师提示上句，我都接不上下句，更别说“高难度”的作文了。可有些事情发生得就是那样神奇，转变就在

4、一瞬间。那日，路过新华书店，心里盘算着，买本名著充充样子吧，免得爸爸整日说就是因为我不读书，语文成绩才不好的。于是，我破例买了一本《三国演义》。开始，只是偶尔翻开看看，这书的魅力还是没能敌过那些精彩的游戏；第二次再翻开，我渐渐看出了一点苗头；多次翻开以后，我已无法自拔，爱不释手了，甚至把自己当作诸葛亮，替刘备想办法打曹操。从此之后，我对语文的兴趣愈加浓厚，也渐渐爱上了写作文这种表达感情的方式。是的，一次破例，打开了我全新的视野。没有一次次的破例，人类历史怎能进步？祖国母亲怎能笑逐颜开？没有破例，我这小人物都没办法爱上有语文的生活。所以，学

5、会适当破例吧！简评文章开篇点题，确立中心论点。然后按从古到今、从大到小的顺序进行精辟透彻的说理。文章叙议结合，旁征博引，深刻地阐述了主旨，读之令人振奋，让人折服。语言流畅，人称的不断变换，是本文的一大特色，值得我们借鉴。（指导教师：李仰臣）《以破例为话题的作文》第二篇:《叙事作文》叙事，要写清事情的“六要素”叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说，没有

6、统一的格式。较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定，不拘泥于一种格式。雨中一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完又哭了起来。【破例

7、作文叙事（6篇）】【破例作文叙事（6篇）】他一哭，我的心也慌了，想帮他去找小鸭子。但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了，又哭起来，每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪„„那我怎么能不帮助小弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥，他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是，我赶忙回转身来，安慰小弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。”说完

8、，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步摇三摇。来到田埂边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色