工商局开展廉政风险防范管理试点工作总结汇报

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1、工商局开展廉政风险防范管理试点工作总结汇报今年3月份，我局被市局定为全市工商系统开展廉政风险防范管理试点单位。按照市局的工作部署，我局在党风廉政建设工作中，精心谋划，统一部署，做到“围绕构筑防范线、责任线、辅助线、预警线、监督线五条线”，积极探索廉政风险防范管理工作，取得了初步成效，具体情况汇报如下：(一)围绕廉政风险防范管理这条主线，营造廉政文化建设浓厚氛围我们将廉政风险防范管理这条主线贯穿在廉政文化建设活动的始终，同部署、同启动、同实施、同推进，积极探索，强势推动，创新廉政文化教育活动形式。1、全面动员部

2、署，统一思想认识。市局党风廉政建设会议后，我局迅速行动，成立领导小组，制定《廉政风险防范管理工作实施方案》等相关方案，对廉政风险防范管理工作进行了具体部署和动员，统一了干部职工对试点活动的理解和认识，增强了对开展活动的自觉性和紧迫性。2、强化舆论宣传，营造浓厚氛围。主要抓好了“二报一栏”：一是在县局设立廉政文化建设学习活动专栏，及时反映活动动态，交流工作经验，宣传先进典型。二是加强廉政建设工作报道，共发出简报5期。三是县局和各工商所出版专题墙报6期，同时悬挂横额7幅，营造了良好的氛围。3、开展征文和理论调研活

3、动。一是在全系统开展以“深入学习实践科学发展观”为主题的征文、调研活动，共收到征文和调研论文共8篇，深化了干部职工对廉政文化建设活动的认识。二是参加市局和县委组织的演讲比赛，我局一名同志两次获演讲比赛二等奖。(二)紧扣两个环节，确保工作扎实有效在开展廉政风险防范工作过程中，我们主要抓好了“学”与“查”这两个环节，循序渐进，确保工作扎实有效。1、狠抓学习，提高思想认识。教育学习是探索廉政风险防范管理的重要内容。我们将风险防范教育渗透到各个部门、各个岗位和个人，通过开展作风教育、宗旨教育、警示教育和廉政风险教育，

4、从多方面提高干部职工的思想认识。一是邀请市委党校陈校长到我局作职业道德专题辅导报告，进一步强化职业道德风险意识。二是组织干部职工深入学习实践科学发展观，撰写心得体会86篇，进一步强化廉政风险意识。三是认真召开各党支部专题组织生活会，以党支部为单位，组织机关、基层的广大党员干部，深入开展学习讨论活动，开展宗旨教育，增强宗旨意识。四是开展警示教育。计划组织干部职工听服刑人员现身说法，用反面材料警示人，通过警示教育，使干部职工正确对待手中权力，经常算好“政治、经济、名誉、家庭、友情、自由和健康”七笔账，自觉增强党性

5、观念，筑牢思想道德防线，老老实实做人，干干净净干事。通过抓好学习，全体干部职工加强了党性修养，进一步增强做好预防腐败工作的责任感和紧迫感，为下一步查摆廉政风险点奠定了基础。2、深入查摆，找准廉政风险点。查准找全廉政风险点是风险防范的关键环节。在这一阶段，我们动员全系统干部职工把视野、触角深入延伸到各个部门和具体岗位，做到部门和个人岗位风险清楚明了，确保权力运行到哪里，风险防范措施就要跟进到哪里，教育制度监督就要落实到哪里。(1)做好调查工作，摸清思想动态。组织开展民意调查，调查结果显示，全系统86名干部职工都

6、认为有必要开展廉政风险防范管理工作，为深入开展该项工作打下了基础。(2)开展“廉政风险大家谈”活动，消除思想顾虑。一是全系统干部职工就廉政风险防范管理撰写心得体会，提高对开展该项工作必要性和紧迫性的认识。二是组织局机关全体干部召开廉政风险防范管理讨论会，各抒己见，深入剖析本部门和个人的廉政风险点。(3)深入查摆，找准找全风险点。采取自己找、领导点、群众提、互相帮等形式，围绕思想认识、学习作风、制度执行和贯彻执行国家总局“六项禁令”、省局“八条禁令”等几方面深入查找干部职工中存在的问题。对查摆出来的问题进行了梳

7、理归纳、分类汇总，我们认为在这几个方面共存在多个风险点：一是具有干部人事权的部门存在的风险点：干部职工的调资方面存在风险;干部的选拔和调动等方面存在风险;人事档案管理中存在风险。二是具有行政执法权的部门存在的风险点：案件处罚的自由裁量权方面存在风险;案件线人费的管理方面存在风险;暂扣、没收的物品管理方面存在风险。三是具有行政审批权的部门存在的风险点：企业有关档案资料查阅和查询方面存在风险;对特殊行业的经营地址进行实地审查方面存在风险;受理、审核政府招商引资引进的企业存在风险。四是具有行政收费权的部门存在的风险

8、点：不按标准定费存在风险;定额票的使用存在风险;五是具有财物管理权的部门存在的风险点：票据的管理方面存在风险;单据的审核方面存在风险;汽车维修方面存在风险;政府采购方面存在风险。我们将查找出来的廉政风险点统一制定成表格，放在各股室电脑屏保12全文查看上，时时警醒干部职工廉洁自律。(三)构筑五道防线，初步建立廉政风险防范框架针对查找出来的风险点，我们从构筑防范线、责任线、辅助线、预警线、监督线五方面着