初中语文说明文阅读

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1、初中语文说明文阅读关于说明文说明文是三大实用文体之一。它以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律。说明文的特点就是科学性知识性。说明文的分类说明文根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文两类。事物说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、功能等特征的说明文。事理说明文是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文。常考题型:把握说明对象及其特征;理清说明顺序;辨别说明方法,分析其作用;体会说明文语言的准确性。一、把握说明对象及其特征所谓特征,就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有而别

2、的事物不具有的特点。被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。什么是说明对象?什么是说明对象的特征?如何分清说明的对象(1)区分说明文的类型。事物说明文中事物本身就是说明对象,对象往往可以从题目中找出来。事理说明文中,它的对象不能仅看题目上,只有通读全文,在整体感知文章大概内容的基础上,思考分析,才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。(2)其次,抓住文章的中心句及关键词。值得注意的是一篇文章有一篇文章的说明对象,局部段落有局部段落的说明对象,千万不要把局部说明对象当作整篇文章的文章说明对象。如何把握说明事物的特征(1)能区分说明文的类型,准确把

3、握说明对象。(2)从文章说明事物的内容入手,从中理解、概括说明对象的特征。(3)抓住文章的中心句及关键性词语。作者为了要在文章中清楚、准确的说明事物的特征,往往把有关事物特征的句子放在文中显著的位置。要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用;重视给概念下定义或解说的语句的作用(4)文中没有明显交代事物特征的,需要逐层、逐段加以归纳概括,提炼事物的特征中心句指的是一段中表述本段中心意思的句子,常用概括和提示的方式进行表述。其位置大多在段首,有的也在段尾。归纳方法:1、看标题;2、抓首括句和中心句。龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统,具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的

4、底部向地面垂下一个弯曲的云柱,上大下小,远远看去,如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风,“象鼻”所到之处,地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件,都会被抛到半空,飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱,四周浪花飞旋。几分钟后,一切有恢复了平静,留下的是一场灾难:树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风,行程360公里,沿途造成689人死亡,1980人受伤。请说出本段文字的说明对象及其特征二、概括说明文的主要内容方法:抓中心句或关键词,对有关内容加以浓缩。答题方式:事物说明文:说明对象+对象特征(这

5、篇说明文介绍了的特点。事理说明文:这篇说明文说明了的道理。④英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空”清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题,太空”清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。被看它个儿不大,本领可不小。它装有四台摄象机,搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾,它就立刻靠近过去,然后紧紧抓住那个捣蛋鬼,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在中立的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层,剧烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星一样,假如垃圾的体积太大,来不

6、及在大气中完全烧毁,”清洁工”还能控制降落时间,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不再威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。选文第4段说明的主要内容是什么?答:本段说明了太空清洁工的特点及其用途。非典型肺炎的传播方式可能主要是通过近距离空气飞沫传播以及病人密切接触传播。密切接触是指:治疗或护理病人、探视病人、与病人共同生活、直接接触病人的呼吸道分泌物或体液。本段说明的内容:非典型肺炎的传播方式说明对象必须用确定的表述思路:(1)概括全文的说明内容,分三步进行:第一,通读全文,分出层次。找出文章介绍了说明对象的哪些方面;第二,对于外形、大小、色泽等方面可归为特征一点;第

7、三,用“说明了……”或“介绍了……”的句式表述。易错点:说明的几个方面找得不全,对文章阅读不细致,要特别注意开头结尾段,尽量在原文找答案。三、把握文章段落层次常见考题:1、文章从哪几方面进行说明的。此题考查的是对文章内容和思路的把握。第一,找各段中心句;第二,如没有明显的中心句,找过渡句或开头的总说句、结尾的总结句。易错点:①不用完整的句子表述,只挑句中的几个词语②找得不全,特别要注意文章最后的“此外”“还有”之类的词说明文顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序如何判断说明文的说明顺序?(1)时间顺序:按事物发展的时间先后次序来说明。古

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