2011计划”协同创新中心建设思路

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1、“2011计划”协同创新中心建设思路清华大学科研院邓宁“2011计划”简介“2011计划”规划“2011计划”教育部精神协同创新中心建设方案OUTLINE高等学校创新能力提升计划人才、学科、科研三位一体总体要求国家急需、世界一流制度先进、贡献突出四项原则“坚持以重大协同创新任务引领中心建设”“坚持以体制机制创新提升创新能力”“坚持以质量为核心的认定和绩效管理”“坚持统筹指导、分层实施”《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》-2012.3.23人才是指优秀人才的集聚和拔尖创新人才培

2、养的能力学科是指围绕国家重大需求和重大科学问题的学科集群能力科研是指发现并解决重大问题的组织管理与协同研究的能力人才是根本，学科是基础，科研是支撑什么是三位一体的创新能力？“2011协同创新中心”是“2011计划”实施的基本载体，是高等学校推动综合改革的试验区。通过中心的建设，力争解决影响高等教育内涵式发展的某些瓶颈，突破制约自主创新的机制体制壁垒，转变高等学校的发展方式，促进高等学校与社会各类创新力量的协同创新，推动教育与科技、经济、文化事业的融合发展，产出一批对国民经济和社会发展具有重大影响的

3、创新成果，培养一批高水平的拔尖创新人才，有力地支撑创新型国家和人力资源强国的建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量协同创新中心的使命按照“国家急需、世界一流、制度先进、贡献重大”的总体要求，以国家重大需求为导向，以协同创新重大任务为牵引，通过改革和建设，搭建一流的创新平台，汇聚一流创新团队，有效聚集各类创新要素和资源，优化创新条件和环境，培养一批拔尖创新人才，取得一批重大标志性成果，提升人才、学科、科研“三位一体”创新能力，成为具有国际重大影响的学术高地、行业产业共性技术的研发基地、区域创新

4、发展的引领阵地和文化传承创新的主力阵营“2011计划”总体思路建设一批代表中国高校能力、具有一定体量规模、有效应对国家重大需求、支撑学科发展和人才培养的重大创新基地”，是“2011计划”的核心目标“2011”计划的核心目标2017年前，建设80个实施程序2011计划实施程序培育组建评审认定绩效评价选择协同创新方向组建协同创新体汇聚创新资源和要素构建创新环境与氛围组织申报专家评审综合咨询真做真改真协同限额推荐第三方机制按比例择优差额投票分级负责、目标管理、阶段评估、奖优罚劣前沿科学围绕当今国际科学前

5、沿的重大问题和基础科学发展的新方向与新要求重点推进：量子调控与凝聚态物理极端条件物质科学新物质创造与转化的化学科学生命过程的分子表达与调控系统生物学与遗传发育脑与认知科学地球系统科学核心数学与应用量子计算与信息等交叉科学围绕当前国际共同关注的人类与社会发展中的重大科学问题重点推进：全球变化与灾害科学区域环境与可持续发展整合生态学海洋科学计算智能材料科学重大疾病与转化医学系统生物医学现代农业生物学工程科学等科学前沿类1.经济建设围绕我国社会主义市场经济体制完善、经济发展方式转变等重大问题重点推进：经

6、济结构调整与转型创新驱动发展粮食安全城乡一体化建设财税与金融体制改革区域经济协调发展等2.政治建设围绕社会主义民主政治建设、政治体制改革和依法治国等重大理论与实践问题重点推进：人民民主发展行政体制改革公共治理创新社会主义法律体系完善司法体系改革等3.文化建设围绕国家文化体制改革和文化软实力建设等关键问题重点推进：社会主义核心价值体系中华优秀传统文化传承文化产业发展中国文化“走出去”等4.社会建设围绕民生保障与改善、社会体制改革等重大问题重点推进：教育改革与教育现代化收入分配社会保障社会管理创新民族

7、与宗教等文化传承类7.外交与国际问题围绕维护国家主权与国家安全、发挥大国作用等战略问题重点推进：构建大国关系周边环境与外交公共外交新兴国家崛起海洋战略与海洋强国政策全球治理等5.生态文明建设围绕关系国家永续发展、经济社会可持续发展的全局性、战略性和前瞻性问题重点推进：绿色发展低碳经济环境保护等6.党的建设围绕提高党的建设科学化水平、提升党的执政能力和先进性建设等关键问题重点推进：党的思想建设组织建设作风建设反腐倡廉建设制度建设等文化传承类传统产业的转型升级围绕国民经济重点行业和支柱产业结构调整与转

8、型发展的重大需求重点推进：钢铁冶金能源化工交通运输水利水电矿产资源开发与利用重大装备制造农业现代化食品安全医药卫生现代纺织等战略性新兴产业发展围绕战略新兴产业发展中重大关键问题、核心技术与装备、系统集成能力等重点推进：节能环保新兴信息产业生物产业新能源新能源汽车高端装备制造新材料教育信息化等行业产业类区域经济建设围绕区域支柱和新兴产业发展中的重大与关键技术问题，以支撑区域创新发展和创新体系建设为核心重点推进：新材料电子信息汽车工业装备制造民用航空生物医药现代农业海洋开发化工冶金能源