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时间:2018-11-16
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立苏教版小学语文二年级上册识字1教学设计 篇一:苏教版小学二年级语文上册《识字1》教学设计及反思 【教学目标】 1.知识目标:学会本课7个生字,认识1个偏旁。凭借图画理解词语。了解春节等4个传统节日的风俗民情。。 2.情感目标:感受祖国灿烂的民族文化。。 3.能力目标:正确、流利地朗读词语。培养学生[此文转于斐斐课件园]的观察能力。 4.创新目标:了解其他传
2、统节日。 【教学重点】 1.学会本课7个生字,两条绿线内的3个生字只识不写。认识2个偏旁。 2.凭借图画理解词语。了解金秋水乡特有的景色。 【教学准备】 挂图,生字卡片,小黑板 【教学时数】 2课时 第一课时 一、教学内容及要求 复习旧知,初读课文,读准字音,理解字词。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。
3、国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 一、复习旧知,揭示课题 1.复习旧知:上学期,我们已经学习了关于“春天”、“夏天”的归类识字,还记得吗?谁背给同学们听一听? 2.今天我们要学习一篇关于“秋天”的归类识字。 板书课题:识字(齐读) 二、初步看图,初读课文 1.出示图画:图上画了些什么景物?你看出了这是什么季节?是从哪儿看出来的? 2.自由读课文,要求读准字音。 三、学习课文,理解字词 1.小组讨论学习,结合看图说说学懂了哪些词语,还有哪些不理解。 2.指导看图,理解词语。
4、 (1)“金秋”是什么意思?为什么说秋天是金色的?齐读“金秋”。 (2)“烟波”描写了怎样的一幅画面?你在哪儿见到过这幅画面?指导学生联系生活实际理解。指名读词语,齐读。 (3)你们去过“水乡”吗?读词语。你们想去水乡吗?(出示挂图)水乡给你怎样的印象? (4)出示“芦苇”图,这就是生长在水边的芦苇,它是什么样儿的呢?齐读词语。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们
5、日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 (5)出示“菱、藕”图。齐读词语。 (6)出示图画。荷塘美吗?你见过这样的美景吗?你能为我们描述一番吗? (7)金秋的水乡真美,荷塘的景色真美。让我们自由地读词语,看谁读得有感情。 (8)指名读,指导读出感情,齐读。 3.“夕阳”中的水乡又是怎样的景象呢?自由读词语。 (1)指名读词语。“夕阳”、“归舟”、“渔歌”。 (2)理解词意。 (3)你认为夕阳中的水乡哪儿美呢? 4.月色中的水乡美吗?
6、自由读词语。 (1)指名读词语。“枫叶”、“灯火”、“月光”。 (2)谁来说说夜色中的水乡是什么样的? 5.填空。 金秋的水乡(),荷塘边(),荷塘里()。夕阳西下,(),月光下,()。 四、巩固字词 1.叫号游戏。(给字卡编上号,一生问x号x号是什么?其他人应答) 2.找朋友。(给生字找朋友) 第二课时 一、教学内容及要求随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成
7、为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 复习检查上节课内容,指导朗读、背诵课文,指导书写生字。 一、复习检查 1.抽查词语朗读情况。 2.口头扩词。烟()()()歌()()()灯()()() 二、指导朗读,背诵课文 1.自由读课文,看谁读得有感情。 2.指名读,师生评议。 1.指导背诵。(来自:小龙文档网:苏教版小学语文二年级上册识字1教学设计) (1)第一行写了水乡的景色,第二行写了荷塘边及荷塘里的景物,第三行写了夕阳西下时
8、唱着渔歌归来的渔船,第四行写了月光下的枫叶和点点灯火。自由背诵。 (2)指名背。 (3)齐背。 三、记忆字形,指导书写。 1.出示生字,指导读。 2.你能用什么样的好办法记住这些字呢?小组讨论。 3.学生汇报记忆字形的方法。 4.仔细观察,在田字格中怎样写好这些字呢?学生描红。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人
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